我區(qū)某學校化學興趣小組的小鋒同學用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進行如下實驗探究:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點)
濾紙破損
濾紙破損
;
濾液高于濾紙邊緣
濾液高于濾紙邊緣

(4)通過上述操作,小鋒同學總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指
濾紙邊緣要低于漏斗邊緣
濾紙邊緣要低于漏斗邊緣
液面要低于濾紙邊緣
液面要低于濾紙邊緣

(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你是否同意他的看法?
不同意
不同意
,理由是
得到的水只是澄清透明,但其中還含有一些可溶性雜質(zhì)
得到的水只是澄清透明,但其中還含有一些可溶性雜質(zhì)
.若要制得純凈水,請幫助小鋒同學選擇合適的凈化方法(填字母)
C
C
.   A.沉降      B.過濾    C.蒸餾.
分析:(2)根據(jù)過濾時注所需的儀器以及用途考慮.
(3)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔,而液體可以通過濾紙上的小孔.凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進入濾液的失誤,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果.
(4)根據(jù)過濾時注意事項考慮.
(5)根據(jù)過濾只是除去水中難溶性雜質(zhì)進行解答.
解答:解解:(2)如不使用玻璃棒引流,會造成過濾時液體濺出,甚至會損壞濾紙.故答案為:玻璃棒;引流;
(3)濾紙破損,則混合物就會不經(jīng)過濾直接進入濾液;待濾液體液面高于濾紙邊緣,液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會渾濁.故答案為:濾紙破損;濾液高于濾紙邊緣;
(4)通過上述操作,小鋒同學總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣;液面要低于濾紙邊緣;故答案為:濾紙邊緣要低于漏斗邊緣;液面要低于濾紙邊緣;
(5)過濾只是除去水中難溶性雜質(zhì),所以過濾得到了澄清透明的水不是純水,還含有一些可溶性雜質(zhì).若要制得純凈水可用蒸餾的方法.故答案為:不同意;C.
點評:化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學基本操作是化學實驗的基礎(chǔ),也是中考考試重要內(nèi)容之一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

我區(qū)某學;瘜W興趣小組的小鋒同學用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進行如下實驗探究:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是______.
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點)______;______.
(4)通過上述操作,小鋒同學總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指______;______.
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你是否同意他的看法?______,理由是______.若要制得純凈水,請幫助小鋒同學選擇合適的凈化方法(填字母)______.  A.沉降   B.過濾  C.蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我區(qū)某學;瘜W興趣小組的小鋒同學用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進行如下實驗探究:

1、將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;

2、將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾,請問:

圖中還缺少的一種儀器是         ,其作用是           

3、過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點)              

                                ;                                  

4、通過上述操作,小鋒同學總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”。其中“二低”是指                        ;                       。

5、改進后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你是否同意他的看法?              ,理由是                                  

                         。若要制得純凈水,請幫助小鋒同學選擇合適的凈化方法(填字母)          。   A、沉降      B、過濾    C、蒸餾

 


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科目:初中化學 來源:2010-2011學年山東省淄博市臨淄區(qū)八年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

我區(qū)某學;瘜W興趣小組的小鋒同學用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進行如下實驗探究:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是    ,其作用是   
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點)       
(4)通過上述操作,小鋒同學總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指    ;   
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你是否同意他的看法?    ,理由是    .若要制得純凈水,請幫助小鋒同學選擇合適的凈化方法(填字母)    .   A.沉降      B.過濾    C.蒸餾.

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