16．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動
C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大
D．帶火星的木條在氧氣中能復燃，在空氣中卻不能，說明它們中的氧分子化學性質(zhì)不同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、分子總是在不斷的運動的，降溫能使水結(jié)成冰，分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤．
B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為毒品中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項解釋正確．
C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，分子的間隔變大，故選項解釋錯誤．
D、帶火星的木條在氧氣中能復燃，在空氣中卻不能，是因為空氣、氧氣中氧分子的濃度不同，故選項解釋錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列過程主要發(fā)生化學變化的是（　　）
A．
   石墨導電		B．
   相互刻劃
C．
  活性炭凈水		D．
    鐘乳石的形成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．大型綜合交通樞紐-合肥南站，已開通運行，下列建設過程中涉及到化學變化的是（　　）
A．規(guī)劃設計B．鋼軌氣焊
C．安裝座椅D．涂刷油漆

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列有關鎂元素的說法中正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)為24.31B．屬于非金屬元素
C．相對原子質(zhì)量是24.31gD．原子核外電子數(shù)為12

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．濃H2SO4在空氣中敞口放置一段時間后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小（填“增大”、“減小”或“不變”）；將20g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃H2SO4稀釋為10%的H2SO4，需要水的質(zhì)量為176g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．分類是學習和研究化學的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A．有機物：甲烷、葡萄糖、醋酸
B．復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后，做了如圖的實驗：
實驗結(jié)束后，甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應表示懷疑．但乙同學認為，甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到溶液由紅色變無色時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應
【觀察與討論2】當乙同學再沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀．經(jīng)過討論確定，甲同學試管中的廢液含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl，乙同學試管中的廢液含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3（均寫化學式）才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象．
為了科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)
【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加足量碳酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象
得出結(jié)論：甲猜想不成立，則乙猜想成立
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加足量氯化鈣溶液，觀察到出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象
得出結(jié)論：乙猜想成立，則甲猜想不成立
【表達與交流】甲、乙同學確定了最終廢液中溶質(zhì)的成分．你認為處理該廢液的方法是向廢液中加入適量稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)如圖回答相關問題：
（1）A可收集的一種氣體是CO2（合理均可）（寫化學式）；
（2）請寫出B裝置制取氧氣的化學方程式．
（3）C所示的蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是什么？
（4）D表示鐵絲在氧氣中燃燒，圖中實驗操作可能會導致的后果是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖表示A、B兩種物質(zhì)溶解度（S）隨溫度的變化，請回答：
（1）t3℃時，將45g的A加入50g的水中，充分攪拌后的溶液是飽和 （填“飽和”或“不飽和”），所得溶液的質(zhì)量為90 g．
（2）t3℃時的等質(zhì)量A、B飽和溶液，降溫至t℃℃，A溶液的質(zhì)量＜ B溶液的質(zhì)量（填“＜、＞、=”）；
（3）從B的飽和溶液中提取B，應采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

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