19.市場上有售“高鈣牛奶”,這里的“鈣”是指( 。
A.鈣原子B.鈣元素C.鈣分子D.鈣單質(zhì)

分析 “高鈣牛奶”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素.

解答 解:“加碘食鹽”、“富哂醬油”、“高鈣牛奶”等商品中的“碘、哂、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘、哂、鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
故選B.

點評 本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.我國海岸線曲折,海洋資源十分豐富.

(1)如圖Ⅰ所示,從海水中獲得淡水的方法是蒸餾法,你認為該技術(shù)的優(yōu)點是節(jié)約能源、減少成本.如下圖Ⅱ所示,是恒溫下模擬海水曬鹽過程的示意圖,與丙燒杯燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同的是。ㄌ钚蛱,下同).
(2)從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進行:

①寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②根據(jù)流程圖,下列說法正確的是BC.
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)
B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氧化鎂
C.步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應(yīng)
D.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
③該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是將有毒的氯氣轉(zhuǎn)化為鹽酸,既降低成本又減少污染.
(3)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要工藝流程示意圖如下:

為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為cab.
a.稍過量的Na2CO3溶液  b.適量的鹽酸  c.稍過量的Ba(OH)2溶液②流程一,氨化溶液后,溶液的pH>7(填“>”、“<”或“═”),從而有利于吸收氣體A,流程一反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl.
③加熱固體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說他揀到了黃金.小寶說他曾在網(wǎng)上看到過,有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認為是黃金.于是他與小新開始探究.
提出問題這塊金屬是黃金還是合金?
猜想(1)小新認為是黃金;
(2)小寶認為是銅鋅合金.
查閱資料合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì),金在高溫下不與氧氣反應(yīng),銅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成黑色固體.
設(shè)計實驗
(1)小新設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱;
(2)小寶設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色金屬放在硝酸銀溶液中.
現(xiàn)象與結(jié)論
(1)小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑,則他的猜想錯誤(填“正確”或“錯誤”).黑色物質(zhì)是CuO.
(2)小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有白色物質(zhì)附著,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(只寫一個)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
反思與應(yīng)用
(1)假如你的觀點和小寶的觀點相同,你還可以設(shè)計的一個不同原理的實驗是:截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸溶液中.
(2)你設(shè)計的實驗中能觀察到的現(xiàn)象是金屬表面有氣泡產(chǎn)生.

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7.下列實驗現(xiàn)象可以用同一化學(xué)原理解釋的是(  )
①久置的石灰水液面上出現(xiàn)一層白膜
②向澄清的石灰水中吹起后出現(xiàn)渾濁
③為使剛用石灰漿刷過的墻壁快點邊干,常在室內(nèi)生一盆炭火
④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳后試液變紅.
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

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14.將一定量的二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中,共產(chǎn)生10克白色沉淀,求參加反應(yīng)的二氧化碳氣體的質(zhì)量?

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4.水是生命的源泉,關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的,是水分子運動的結(jié)果
B.電解水時生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:1
C.生活中常用加熱煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D.過濾能除掉水中不溶性泥沙,是利用了水分子比泥沙顆粒小的原理

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11.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%. 
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是:集氣瓶中氣體減少,壓強減小,導(dǎo)致燒杯中的水進入集氣瓶.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】氮氣與瓶內(nèi)的其他物質(zhì)反應(yīng)而減少    
【查閱資料】
鎂條在氮氣中燃燒,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,其中氮化鎂中氮的化合價是-3.鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識:燃燒不一定需要氧氣(請寫出一點)

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8.請用元素符號或化學(xué)符號表示.
(1)3個氮原子3N; 
(2)2個鈣離子2Ca2+; 
(3)2個氧分子2O2
(4)氦氣He;
(5)鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$.

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19.每年中招體育加試期間同學(xué)愛喝含有;撬幔–2H7NO3S)飲料以緩解肌肉和神經(jīng)疲勞,下列關(guān)于;撬岬恼f法正確的(  )
A.;撬嶂泄灿5種元素B.化合物中O、S元素的質(zhì)量比為3:1
C.;撬岱肿又泻7個氫原子D.牛磺酸中含有臭氧(O3)分子

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