以下是一些常用的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，表示劇毒品的圖標(biāo)是

A B C D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）是其中的一種，請回答下列問題：

（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是 。

（2）一個丙氨酸分子中含有 個原子。

（3）356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

碳元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A．相對原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同

C．電子數(shù)不同 D．中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級上教學(xué)質(zhì)量評估化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是

A．SO2濃度 B．O2濃度 C．N2濃度 D．H2O濃度

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省亳州市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳（催化劑）制取氧氣。

【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是否有影響？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（2）實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

過氧化氫體積（ml）

過氧化氫濃度

二氧化錳質(zhì)量（g）

測量數(shù)據(jù)（ml）

Ⅰ

30

5％

0.1

Ⅱ

30

5％

0.2

Ⅲ

30

5％

0.3

【實(shí)驗(yàn)分析】（1）過氧化氫分解的文字表達(dá)式為____________________；二氧化錳可作為該反應(yīng)的催化劑的依據(jù)是__________________。

（2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”是：相同時間內(nèi)_______________________

（3）本實(shí)驗(yàn)中，測定待測數(shù)據(jù)的裝置（上圖中虛線框里）是_______（填編號）。

（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)的“測量數(shù)據(jù)”更______（填“大”或“小”）說明催化劑的用量越多，反應(yīng)更快。

【實(shí)驗(yàn)反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應(yīng)速率外，_________（寫一種）也會影響過氧化氫的分解反應(yīng)速率，請寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省亳州市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性，并在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（ ）

A．紅磷不能用細(xì)鐵絲代替

B．實(shí)驗(yàn)時紅磷要足量

C．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占

D．要待裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是：（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省九年級上11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

電鍍廠的廢水中含有Cu(NO3)2和AgNO3，為處理水體污染并回收金屬，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）：向含有Cu(NO3)2和AgNO3的廢水中加入一定量的鐵粉，過濾，得固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，小組同學(xué)對所得濾液B的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】過濾后所得濾液B中含有哪些成分？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)：濾液B中只含有Fe(NO3)2；

乙同學(xué)：濾液B中只含有Fe(NO3)2和AgNO3兩種溶質(zhì)；

丙同學(xué)：濾液B中只含有AgNO3和Cu(NO3)2兩種溶質(zhì)；

【表達(dá)與交流】寫出甲同學(xué)猜想的理由：（1） ；

【反思與評價】請對乙同學(xué)的猜想做出評價：（2） ；

【實(shí)驗(yàn)探究】取濾液少許于試管中，向?yàn)V液中插入一根銅絲，看到銅絲表面有固體生成，則濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是（3） ；

【歸納總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)探究可知，在分析金屬與鹽溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)成分時，需考慮的方面有（4） （至少答兩方面）。

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