3.(1)某學(xué)生在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:生鐵表面有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變淺綠色,完全反應(yīng)后燒杯底部有殘渣出現(xiàn).請寫出有關(guān)化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,其中只有D、F為單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略):


(1)寫出幾種物質(zhì)的化學(xué)式BFe2O3,CCO2,F(xiàn)Cu.
(2)寫出反應(yīng)①的方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2

分析 (1)根據(jù)生鐵的組成、鐵的性質(zhì)、亞鐵離子的顏色等方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.生鐵是鐵和碳的混合物,鐵可以與酸反應(yīng),碳與酸不反應(yīng).鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2時,生成+2價的亞鐵離子,而亞鐵離子為淺綠色;
(2)根據(jù)A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,其中只有D、F為單質(zhì),所以F是銅,B是氧化鐵,氣體C會與氫氧化鈣反應(yīng),所以C是二氧化碳,E是碳酸鈣,所以A是碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.

解答 解:(1)鐵的活動性在H前面,可以與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,所以生鐵表面有氣泡,鐵在置換反應(yīng)中只能生成亞鐵離子,亞鐵離子的顏色為淺綠色,生鐵中的碳不與酸反應(yīng),因此反應(yīng)后會變成殘渣留在燒杯底部,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,其中只有D、F為單質(zhì),所以F是銅,B是氧化鐵,氣體C會與氫氧化鈣反應(yīng),所以C是二氧化碳,E是碳酸鈣,所以A是碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以B是Fe2O3,C是CO2,F(xiàn)是Cu;
反應(yīng)①是碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
故答案為:(1)氣泡,淺綠色,殘渣,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)Fe2O3,CO2,Cu;
3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2

點評 本題主要考查了生鐵的組成、亞鐵離子的顏色,了解常見的紅色物質(zhì)和C能與澄清石灰水反應(yīng),即尋找解題的突破口,然后順藤摸瓜,進(jìn)而完成其它未知物的推斷.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國最近成功研制出制
取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
②上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式,下同)ClO2,氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是NaClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于元素的敘述中,正確的是( 。
A.同種原子的統(tǒng)稱叫元素
B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同
C.元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)
D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是水通電生成氫氣和氧氣的分子圖,從圖中你可以獲得哪些信息,寫出兩條:

(1)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子又重新組合成新分子
(2)1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下面的情況下一定會發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.產(chǎn)生氣體B.氫氣和氧氣混合
C.發(fā)光放熱D.分子破壞原子重新組合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗  b錐形瓶.
(2)用過氧化氫溶液制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B (填字母),可選用E裝置收集氧氣的
原因是氧氣不易溶于水,還能選擇的收集裝置是C,此裝置氧氣的驗滿方法將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)若選用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A ( 填字母 ),但有一點不足之處是試管口沒有棉花團(tuán),該錯誤導(dǎo)致的后果高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母).
已知氨氣易溶于水,且密度比空氣的小,所以,氨氣的收集裝置應(yīng)該選擇D(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.學(xué)好化學(xué),必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類.下列各圖示表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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12.用燈帽熄滅酒精燈,該滅火方法的主要原理是(  )
A.清除可燃物B.降低可燃物著火點
C.隔絕空氣D.使可燃物溫度降到著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.判斷下列方程式正確與否,錯誤的請寫出正確答案
(1)C+O2═CO2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SOS+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O54P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe2O33Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(6)Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO22Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO.

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同步練習(xí)冊答案