氨對工業(yè)及國防具有重要意義,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置用于制取少量氨氣.完成以下實驗操作中的相關(guān)問題:

(1)檢查裝置氣密性
(2)關(guān)閉a、c,打開b,從長頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在F的出口處收集氫氣并驗純.
(3)關(guān)閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)點燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開C.氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
. 實驗過程中D裝置的作用是
 
考點:氫氣的制取和檢驗,氣體的凈化(除雜),氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:綜合實驗題
分析:(2)鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅;
(3)白磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;
(4)A中的氫氣進入鐘罩,鐘罩內(nèi)液面下降;
(5)根據(jù)反應(yīng)原理來分析書寫方程式,堿石灰顯堿性并能用作干燥劑.
解答:解:(2)鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)白磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,A中稀鹽酸流入試管中與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,氫氣進入鐘罩,鐘罩內(nèi)壓強增大,水面下降;
(5)氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2
 催化劑 
.
 
2NH3;堿石灰是由氫氧化鈉固體和生石灰組成的,顯堿性并可做干燥劑.
故答案為:(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(3)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;(4)A中稀鹽酸流入試管中與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,B中鐘罩內(nèi)液面下降;(5)N2+3H2
 催化劑 
.
 
2NH3;吸收二氧化碳、水蒸氣和氯化氫.
點評:本題考查了氨氣實驗室制備方法,注意實驗設(shè)計并用于分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物品所使用的主要材料中,屬于有機合成材料的是( 。
A、
合金文具盒
B、
木制玩具馬
C、
塑料水杯
D、
純棉手套

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課外小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(如圖甲),想通過探究確定其成分,以便重新利用.
【初步分析】操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損,能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作有
 
(寫一點).根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母代號).
A.酸           B.堿      C.鹽
【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
20°C溶解度/g3610921.59.6
水溶液的pH714119
【實驗探究】為確定該溶液的成分,小芳設(shè)計了如圖乙所示的實驗過程:
(1)實驗①觀察到紫色石蕊試液變藍,由此得出結(jié)論是
 

(2)實驗②觀察到有氣泡產(chǎn)生,還有可能觀察到的現(xiàn)象是
 

【得出結(jié)論】通過以上活動,小剛認為不能確定瓶中試劑的成分,小芳認為可以,小芳的理由是
 

【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動,小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),設(shè)計了如圖丙所示實驗,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是元素周期表的一部分,請你根據(jù)下表回答問:
3 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

29.95
①鈉的相對原子質(zhì)量是
 
.②上表中,金屬元素有
 
種.
(2)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
,
②圖乙所示粒子的符號為
 

(3)若乙圖表示的是原子結(jié)構(gòu)示意圖則該元素的名稱是
 

(4)如表的元素排列有一定的規(guī)律試寫出其中的一個
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號和數(shù)字填空:
(1)2個銨根離子
 
; 
(2)3個氮分子
 

(3)最簡單的有機物
 

(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
;
(5)如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程.圖中單質(zhì)是
 
;化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界

(1)根據(jù)下表中提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì).
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列關(guān)于二氧化碳說法正確的有
 
(填標(biāo)號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然氣,它們都屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(5)“低碳生活”從我做起,下列舉措不能達到“低碳”目的是
 
(填字母)
A.提倡使用節(jié)能燈
B.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源
C.選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
D.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和水溶液在生產(chǎn)生活中起著重要作用.
(1)如圖是研究水組成的電解水實驗.圖中與試管A相連的是電源的
 
(填“正極”或“負極”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)將渾濁的河水用如圖2所示的簡易凈水器進行凈化,除過濾外,活性炭的主要作用是
 
,得到的水是
 
(填“混合物”或“純凈物”).生活中降低水的硬度可采用的方法是
 

(3)海水是巨大的資源寶庫.利用海水提取食鹽的過程如圖所示.
①海水中的溶劑是
 
.從海水中提取粗鹽,采用的方法是
 

②粗鹽要經(jīng)過提純處理才能得到氯化鈉.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要實驗步驟有:
 
、過濾、蒸發(fā).在過濾操作中,玻璃棒的作用是
 

③根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法正確的是
 
(填序號).
A.海水進入貯水池,海水的成分基本不變
B.在蒸發(fā)池,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
C.在結(jié)晶池,海水中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增加
D.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A.干冰           B.鹽酸           C.碳銨           D.氮氣
E.小蘇打         F.硝酸鉀         G.熟石灰         H.氧氣
(1)用于改良酸性土壤
 
;   (2)可用于人工降雨
 
;
(3)用于鐵制品表面除銹
 
; (4)用做食品保護氣
 
;
(5)農(nóng)田施用的復(fù)合肥
 
; (6)用于治療胃酸過多
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法或物質(zhì)正確的是( 。
A、O2(H2O)--用氫氧化鈉溶液
B、KCl溶液(KCO3)--加適量稀硫酸
C、KNO3溶液(NaCl)--降溫結(jié)晶
D、CaO粉末(CaCO3)--加水過濾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案