分析 根據(jù)“A為黑色固體單質(zhì)”,則推測(cè)可能為碳,結(jié)合圖,A反應(yīng)生成BC,而C可以生成B,則B為一氧化碳,C為二氧化碳;根據(jù)“E是可供給動(dòng)植物呼吸的氣體”,則E為氧氣;而圖中F可以生成C、D,而D與E可以相互轉(zhuǎn)化,則可能為雙氧水生成水和氧氣,而氧氣與氫氣反應(yīng)生成水,水通電生成氧氣和氫氣,代入檢驗(yàn).
解答 解:根據(jù)“A為黑色固體單質(zhì)”,則推測(cè)A可能為碳,結(jié)合圖,A反應(yīng)生成BC,而C可以生成B,則B為一氧化碳,C為二氧化碳;根據(jù)“E是可供給動(dòng)植物呼吸的氣體”,則E為氧氣;而圖中F可以生成C、D,而D與E可以相互轉(zhuǎn)化,則可能為雙氧水生成水和氧氣,而氧氣與氫氣反應(yīng)生成水,水通電生成氧氣和氫氣,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,A可能為碳,E為氧氣,故其化學(xué)式分別為:C,O2;
(2)根據(jù)分析,D物質(zhì)為水,故其一種用途為飲用;
(3)由A轉(zhuǎn)化成B且發(fā)生置換反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
故答案為:
(1)C,O2;(2)飲用;(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 解答這類(lèi)框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口,縮小范圍之后根據(jù)已推出的作為源頭根據(jù)題中信息導(dǎo)出其他的物質(zhì);做推斷題要根據(jù)信息敢于假設(shè).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木制家具表面噴漆 | B. | 油鍋著火立即蓋上鍋蓋 | ||
C. | 澄清石灰水密封保存 | D. | 食品放入冰箱中冷藏 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子序數(shù)為80 | B. | 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6 | ||
C. | 該元素為非金屬元素 | D. | 該元素的原子核外有80個(gè)電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可吸入顆粒物 | B. | 二氧化氮 | C. | 二氧化碳 | D. | 二氧化硫 |
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