1．下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（　　）
A．圖A表示用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
B．圖B表示t℃時，向飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與KNO3加入量的關(guān)系
C．圖C表示一定量的稀H2SO4與Zn反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D．圖D表示向CuSO4和H2SO4混合溶液中加入NaOH，沉淀質(zhì)量與加如入NaOH質(zhì)量的關(guān)系

分析 A、高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
B、飽和硝酸鉀溶液中不能繼續(xù)溶解硝酸鉀；
C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；
D、氫氧化鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉．

解答 解：A、高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進行，固體質(zhì)量不斷減小，但是不能減小到0，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
B、飽和硝酸鉀溶液中不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，因此t℃時，向飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體時，硝酸鉀晶體不能溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，當鋅和稀硫酸接觸時立即反應(yīng)生成氫氣，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
D、向CuSO4和H2SO4混合溶液中加入氫氧化鈉時，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，該選項對應(yīng)關(guān)系正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，PM2.5對人體健康危害極大．下列措施不會影響大氣中PM2.5濃度的是（　�。�
A．合理密植灌木，提高城市的綠化面積
B．報廢超排車輛，提高機動車燃油的質(zhì)量
C．為減少垃圾的占地及污染，將可燃垃圾露天焚燒掉
D．霧霾天盡量減少室外活動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某研究性小組將某次實驗室制得的CO2氣體持續(xù)通入滴有無色酚酞試液的NaOH溶液中，測得pH值的變化曲線如圖所示

已知：
①NaHCO3溶液顯堿性，NaHCO3溶液微熱時不會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉溶液．
②Na2CO3溶液轉(zhuǎn)化成NaHCO3溶液時，溶液的堿性會減弱．
③二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O           Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
試回答下列問題：
（1）通入少量CO2氣體時溶液仍顯紅色，其原因是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，并且剩余的氫氧化鈉溶液也顯堿性．
（2）實驗剛結(jié)束時測得溶液的pH＜7，其可能的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，將最后所得的溶液微熱后冷卻至室溫，溶液變紅色，其原因是碳酸分解生成了水和二氧化碳，溶液變成碳酸氫鈉溶液．
（3）若C點為某種溶質(zhì)溶于水形成的溶液，則C點是碳酸氫鈉這種物質(zhì)溶于水形成的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖所示
（1）A處是濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是什么？
（2）若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）圖1中標有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），若用 F 裝置收集氧氣，當導(dǎo)管口氣 泡連續(xù)均勻放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，若用排空 氣法收集氫氣，應(yīng)選用的收集裝置是E（填字母）．與 B 裝置比較，選用 C 裝置做發(fā) 生裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）已知：鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉．小明結(jié)合已有知識設(shè)計如圖2裝置進 行驗證，他的操作如下：①打開止水夾 1 及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止
水夾 1 及分液漏斗活塞．觀察到液體分層，鈉熔成銀白色小球，產(chǎn)生大量氣泡，下層溶液 變成紅色，并逐漸被壓入 B 中．②打開止水夾 2，待 B 中部分溶液進入 C 中，迅速關(guān)閉止 水夾 2，C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．③打開止水夾 3，D 中溶液進入 C 中，產(chǎn) 生氣泡，溶液紅色消失．反應(yīng)結(jié)束，C 中溶液的溶質(zhì)是（酚酞除外，寫出所有可能）①NaCl②NaCl和HCl．
④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處，打開止水夾 1，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某實驗小組的同學(xué)要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2和NaCl晶體，為此進行下列實驗設(shè)計和操作，請回答下列問題．
【提出問題】如何分離BaCl2和NaCl，并得到兩種晶體？
【設(shè)計方案并實驗】
張南同學(xué)的實驗方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入適量的Na2SO4溶液，過濾，向濾渣中加入適量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

小崗?fù)瑢W(xué)的實驗方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入過量的Na2CO3溶液，過濾，向濾渣中加入過量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

【填寫實驗報告】
（1）請寫出張南同學(xué)加入Na2SO4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
（2）小崗?fù)瑢W(xué)向濾渣中再加入過量稀鹽酸的實驗現(xiàn)象是白色固體逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡；
【交流與評價】
（3）小崗?fù)瑢W(xué)認為張南同學(xué)實驗方案不合理，理由是向其中加入適量的Na2SO4溶液時，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇，過濾，向濾渣中加人適量稀鹽酸時，硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng)，因此不能得到氯化鋇晶體
（4）小崗?fù)瑢W(xué)的實驗中加入過量的Na2CO3溶液后，所得溶液中的離子有①Na+、Cl-、CO32-（填離子符號） 張南同學(xué)認為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉，這樣做會使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子，所以方案不合理，但小崗?fù)瑢W(xué)認為只要把濾液進行蒸發(fā)結(jié)晶就不會影響實驗結(jié)果，在進行蒸發(fā)操作時，當②出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．
【反思與總結(jié)】
（5）小崗?fù)瑢W(xué)在進行操作時所用試劑都是過量的，但后來得到物質(zhì)確是純凈的，由此我們得出的經(jīng)驗是：如果我們前面加入試劑不能控制適量，那么可以通過后面加入的試劑與前面加入的過量試劑反應(yīng)除去干擾離子，而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（　�。�
A．玻璃棒B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列氯化鎂的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．MgCl2B．MgCL2C．MgClD．MgAl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用語言，請用數(shù)字或化學(xué)符號填空．
（1）2個氧原子2O    （2）二氧化硫SO2
（3）氦元素He       （4）氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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