【題目】（1）2個水分子________（2）FeCl2中的陽離子________（3）食鹽水中溶質(zhì)的化學式是　________

【答案】2H2O；；NaCl

【解析】

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；離子的表示方法：在表示該元素的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其符號前加上相應的數(shù)字；化學式：根據(jù)單質(zhì)和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學式的書寫方法進行分析解答即可。

（1）2個水分子表示為：2H2O； （2）FeCl2中的陽離子是亞鐵離子，其符號為：Fe2+；（3）食鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉，其化學式可表示為：NaCl。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關物質(zhì)組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列有關發(fā)現(xiàn)與他有密切關系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

（2）在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì)，并稱量加入前后的總質(zhì)量（含密閉容器），能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____________（填標號）。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

（3）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應的化學方程式為________________。

③參加反應的氧氣質(zhì)量為___________g。

（4）某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應：

①2Mg+O2 △ 2MgO； ②3Mg+N2 △ Mg3N2； ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C

④Mg+H2O △ MgO+H2↑　　 ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）�；卮鹣铝袉栴}：

①連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是______（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

②通氣后，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響？_________。

③設計一個實驗，驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂：

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N的質(zhì)量，請給出合理的解釋_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取氧氣的有關裝置圖，請你回答以下問題。

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①________________；②_______________。

(2)裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是___________________________。

(3)用雙氧水制取O2的發(fā)生裝置選_______________。

(4)為了收集較純凈的O2時應選用___________裝置。

(5)實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸(液體)在常溫下反應制取二氧化碳氣體。二氧化碳氣體是無色無味氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。則制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置應選用圖_________，收集裝置選用圖__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個氮原子__
（2）氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物__.
（3）5個二氧化氮分子_____
（4）硫酸銅中銅元素的化合價_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽可制得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是某化學興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案，步驟如圖所示：

（查閱資料）可溶性鋇鹽有劇毒，可以導致蛋白質(zhì)變性，破壞體內(nèi)各種酶，使一系列生理活動被破壞．

（交流與表達）（1）步驟①中玻璃棒的作用是______________，溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多，也不宜過少，過多會造成____________________________，過少會使得精鹽的產(chǎn)率__________（填“偏高”或“偏低”）；

（2）下列試劑X符合要求的是___________（選填字母）

A．氧化鈣 B．氫氧化鋇溶液 C．氫氧化鈉溶液 D．氫氧化鈣溶液 E．氫氧化鉀溶液

（3）氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序__________（填“能”或“不能”）顛倒，沉淀B中的成分是BaSO4、CaCO3和（填化學式）_____________________．

（4）某同學為了證明溶液C是否有鹽酸剩余，設計的下列方法中正確的是________（選填字母）；

A．取樣，加入銅，若無現(xiàn)象，說明鹽酸沒有剩余

B．取樣，測溶液pH，若pH＜7，說明鹽酸有剩余

C．取樣，加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余

D．取樣，加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余

（反思與評價）（5）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由____________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X和Y在一定條件下轉(zhuǎn)化為Z，其反應的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是（　�。�

A. X的化學式為C2H4 B. Z的相對分子質(zhì)量為46

C. Y中氫氧元素質(zhì)量比為2：1 D. Z可作燃料，屬于可再生能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．請從下列常見儀器示意圖中，選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/span>

（1）能用酒精燈直接加熱的儀器________；

（2）過濾時所用到的玻璃儀器________；

（3）用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器________；

（4）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物，為了測定其中KCl的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)進行如下測定：取混合物樣品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示。

請計算：

（1）混合物樣品中KCl的質(zhì)量分數(shù)。

（2）當恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息，下列有關說法不正確的是（　�。�

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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