20．2016年諾貝爾化學獎授予了在“分子機器”的設計和合成方面作出了杰出貢獻的科學家．下列物質中，由分子直接構成的是B
A．金剛石   B．氫氣    C．硫酸銅    D．二氧化碳．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、金剛石墨屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤．
B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氫分子構成的，故選項正確．
C、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，故選項錯誤．
D、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的（合理即可）．
故答案為：B；二氧化碳等．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種，已知A和B反應有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解．A和C反應有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解．則四種溶液分別是：
A、氯化鋇溶液  B、硫酸鈉溶液  C、碳酸鈉溶液  D、稀鹽酸．
寫出A和C反應生成的沉淀與D反應的化學方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．有一種劇毒物質學名N-二甲基亞硝胺，淺黃色油狀液體，分子結構如圖所示，下列關于N-二甲基亞硝胺說法正確的是（　�。�
A．N-二甲基亞硝胺由多種原子構成的化合物
B．N-二甲基亞硝胺分子中碳、氫三種元素的質量比為4：1
C．N-二甲基亞硝胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成
D．N-二甲基亞硝胺分子中含有11個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．元素周期表是學習化學的重要工具，在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是學習化學特有的思維方式．
（1）元素周期表將已知元素科學有序地排列起來，如圖表示元素周期表的一部分，請回答下列問題：
①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是原子核外電子層數(shù)相同；
②表中c、d元素的原子化學性質不同的主要原因是原子的最外層電子數(shù)不同；
③隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善．最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，得到了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個質子（填粒子種類）．
（2）在稀鹽酸中加入過量鎂條的實驗中：
①宏觀現(xiàn)象：可以觀察到的主要現(xiàn)象為產生氣泡，固體逐漸溶解．
②符號表達：寫出該反應的化學方程式：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
③微觀理解：如圖表示反應前后溶液中的主要離子，寫出圖中符號表示相應離子的符號：表示H+，表示Zn2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在密閉容器內進行的某反應中，測得反應前（t0）、反應中（t1）、反應后（t2）不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質的質量分數(shù)分別如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．t1時刻，乙、丁、丙所占的質量分數(shù)分別為22%、23%和43%
B．若反應前甲、乙、丙、丁四種物質的總質量為100克，則再增加12克甲，甲與乙則恰好完全反應
C．該反應既不可能是化合反應，也不可能是分解反應
D．若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應中甲和丁的化學計量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．2017年1月《科學報告》一篇文章稱，只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉化為“特效口罩”．口罩使用過程中，涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水分蒸發(fā)，氯化鈉會再次析出．右圖為氯化鈉的溶解度曲線圖．
（1）構成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-（填微粒符號）；鈉原子轉化為鈉離子，其核外電子數(shù)變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�；
（2）20℃時，氯化鈉飽和溶液中，氯化鈉與水的質量比為36：100；
（3）口罩使用過程中，氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)改變（填“改變”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．水與人類的生活和生產密切相關．2017年“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”．為響應這一主題，某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門，定期對流經(jīng)我市的河水進行取樣測試．請根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題：
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）②；
①加熱  ②過濾  ③蒸發(fā)  ④冷卻
（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，測得其pH大于7，則說明該水樣顯堿性；
（3）由上述數(shù)據(jù)分析，該河水的主要污染物可能是（填序號）B；
A． 帶有酸臭味的城市生活污水    B． 化工廠排放的污水
（4）為了保護河水水質，下列做法合理的是（填序號）BD．
A． 抑制水中所有動、植物的生長    B． 不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農藥和化肥    D．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作及現(xiàn)象能達到實驗目的是（　�。�
實驗目的主要操作及現(xiàn)象
A驗證某固體是碳酸鈉滴加稀鹽酸，有氣泡產生
B驗證某溶液的溶質是堿滴入酚酞試液，溶液變紅色
C除去CO中H2O和CO2先通入濃硫酸再通過NaOH溶液
D除去KCl中MnO2溶解、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗設計達不到實驗目的是（　�。�
A．
給液體加熱		B．
測定空氣中氧氣的含量
C．
驗證CO2的性質		D．
收集氫氣

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