為了節(jié)約用水,下列做法不可取的是( )
A.用淘米水澆花 | B.用洗衣服的水沖洗馬桶 |
C.用節(jié)水龍頭 | D.盡量少喝水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途的敘述中錯(cuò)誤的是
| A. | 不易溶于水 | B. | 能用于動(dòng)植物和人的呼吸 |
| C. | 具有可燃性 | D. | 具有氧化性,是一種常用的氧化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì),右邊為除雜試劑,其中不合理的是( 。
選項(xiàng) | 括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì) | 除雜試劑 |
A | 氫氧化鈣(氧化鈣) | 水 |
B | 氧氣 (水蒸氣) | 濃硫酸 |
C | 硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) | 鐵粉 |
D | 一氧化碳(二氧化碳) | 灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于水變成水蒸氣的說(shuō)法中,正確的是
A.水的沸點(diǎn)發(fā)生了變化 | B.水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 |
C.水分子的大小發(fā)生了變化 | D.水分子間的距離發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)淡水資源非常短缺,所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該( )
A.減少飲水量,以節(jié)約用水
B.將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中
C.既要防止和消除水體污染,又要節(jié)約用水
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不用淡水澆灌莊稼,而是引來(lái)海水進(jìn)行澆灌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
帶活性炭口罩防霧霾和下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理最相似的是
A.吸附 B.溶解 C.過(guò)濾 D.結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類(lèi)就是按照事物不同的組成、特點(diǎn)、性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),以更好地掌握事物的規(guī)律。化學(xué)學(xué)習(xí)中我們就初步學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類(lèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
① 化合物可以分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,蔗糖屬于(1) (填寫(xiě)“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”),有機(jī)物中一定含有(2) 元素;
② 無(wú)機(jī)物可分為酸、堿、鹽、氧化物等,寫(xiě)出硫化亞鐵的化學(xué)式(3) ,該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類(lèi)別中的(4) ;
③ 鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等,請(qǐng)任意寫(xiě)出一種酸式鹽的化學(xué)式(5) ,帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物,如CuSO4˙5H2O,其中硫、氧元素的質(zhì)量比為(6) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如下圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn)。
圖示
已知條件、 實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
、 實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的________ ,溶液變?yōu)闊o(wú)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是___________ 。
⑶ 實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_(kāi)_____________。
、 實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是________(寫(xiě)出所有可能)。
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