學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
A.鹽酸   B.醋酸  C.燒堿  D.純堿
 ①人體胃液中含有的酸是
 
; ②侯氏制堿法中的“堿”是
 

(2)用化學(xué)符號(hào)表示:
 ①兩個(gè)氧分子
 
;
②三個(gè)汞原子
 
;
 ③4個(gè)硫酸根
 
;
④氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)
 
考點(diǎn):酸的物理性質(zhì)及用途,常用鹽的用途,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)人體胃液中的酸是鹽酸,侯氏制堿法中的“堿”是純堿碳酸鈉;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書(shū)寫(xiě);
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書(shū)寫(xiě);
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行書(shū)寫(xiě);
根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行書(shū)寫(xiě)
解答:解:(1)人體胃液中的酸是鹽酸,侯氏制堿法中的“堿”是純堿碳酸鈉;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氧分子表示為:2O2;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)汞原子表示為:3Hg;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)硫酸根表示為:4SO42-;
根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)表示為:
+3
Al
2O2
故答案為:(1)①A; ②D;
(2)①2O2;②3Hg; ③4SO42-; ④
+3
Al
2O3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì)     除雜質(zhì)的方法
A KCl KClO3   加入少量MnO2,充分加熱
B Cu CuO   過(guò)量稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、烘干
C NaCl溶液 CuSO4   過(guò)量氫氧化鋇溶液、過(guò)濾
D K2CO3溶液 K2SO4   適量硝酸鋇溶液、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制備氣體.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)小華同學(xué)制取了一瓶干燥的氧氣,他選取的裝置是
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)小明同學(xué)用裝置BE制取了一瓶二氧化碳,則E裝置中盛裝的液體可能是
 
(填字母序號(hào)).
a.水       b.飽和的石灰水       c.飽和的小蘇打溶液     d.飽和的食鹽水
(4)小強(qiáng)同學(xué)用甲裝置代替B裝置制取氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道:我市早在前幾年已經(jīng)引進(jìn)天然氣,有許多市民可以使用上清潔能源.
(1)天然氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,但使用時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),用以警覺(jué)人們?nèi)細(xì)馐欠裥孤伊虼紝儆?div id="6fvpnhd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),乙硫醇中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為
 

(2)工業(yè)上利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑,同時(shí)得到自然界最輕的氣體,該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)療上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水給病人補(bǔ)充體液.
(1)現(xiàn)用100g生理鹽水給某病人輸液,進(jìn)入病人體內(nèi)的氯化鈉質(zhì)量是
 
g.
(2)可由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10%的氯化鈉溶液
 
g稀釋得到500g生理鹽水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué).我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是
 
.(填序號(hào))
A.純凈水       B.棉布圍裙        C.鐵鍋鐵鏟         D.塑料凳子
②學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
 

③加碘食鹽中的“碘”是指碘
 
.(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有
 
功能.
⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是
 

⑥若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是
 
(填序號(hào))   A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置.則A中試管中產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是
 
,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G為單質(zhì),E是一種有毒的氣體.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B:
 
,D:
 
,G:
 
;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化氯(ClO2)常用來(lái)做消毒劑.氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,其中X的化學(xué)式為
 
;二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為
 

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