【題目】科學貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學實驗的改進，其中不能達到目的是（ ）

A

B

C

D

改進后實驗

目的

防止燃燒產(chǎn)物污染空氣

防止尾氣對大氣的污染

不用酒精燈點燃，使測定結果更精確

現(xiàn)象更明顯

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，白煙的成分是五氧化二磷，五氧化二磷會影響人體健康，改進后實驗中，白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷不會逸散到空氣中，不會產(chǎn)生污染，選項A正確；

B、一氧化碳是大氣污染物，一氧化碳還氧化銅時，有一部分一氧化碳沒有參加反應，但一氧化碳不與堿溶液反應，所以改進后的裝置仍然不能消除沒有參加反應的一氧化碳對空氣的污染，選項B不正確；

C、用燃燒法測定空氣中氧氣含量時，檢查裝置氣密性后，需再將打開瓶塞，可能會造成裝置氣密性不好，同時燃著的紅磷伸入集氣瓶到塞緊瓶塞這一過程中，由于紅磷燃燒放熱會將裝置中的部分空氣排出，帶來實驗誤差，改進后，用放大鏡聚焦引燃紅磷，一可以保證裝置的氣密性，二也可排除瓶內空氣被排出的情況，可以使實驗更精確，選項C正確；

D、檢查裝置氣密性時，用彈簧夾夾住膠管，通過長頸漏斗向其中加水，如果裝置氣密性良好，則長頸漏斗中可以保持一段穩(wěn)定的液柱，選項D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。

（1）加熱高錳酸鉀制備一瓶氧氣用于性質實驗。

①該方法制得O2的化學方程式是_____。

②可選用__和_（填序號）裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：把導管口放入水中，然后__，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。

（2）氫氣被認為是理想的清潔、高效燃料。

①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用__（填字母）與E裝置組合，在E導管口點燃。實驗過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→___→點燃。

②電解水也可制得H2。裝置如圖F，__（填“甲”或“乙”）管中產(chǎn)生的氫氣。

③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一，科學家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念，下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_（填字母）。

A 用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸，再相互反應

B 在催化劑作用下，利用太陽能光解水

C 利用煤燃燒發(fā)電，再電解水

D 利用風能、水力發(fā)電，再電解水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（　�。�

A.t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等

B.t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為40%

C.質量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質量多

D.t2℃時，將20g甲物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為70g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為甲醇（CH3OH）在空氣中完全燃燒的微觀示意圖。

（1）上述反應的化學方程式為______________。

（2）請將上圖中兩個方框的微觀粒子補充完整___________。

（3）該反應后的兩種生成物都是__________（填字母）。

A 純凈物 B 氧化物 C 化合物 D 混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.氫氧化鈉不需要密封保存

B.Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質的化學方程式為: 。則X的化學式為O2

C.4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說明分子的體積變小

D.將化肥氯化銨加入熟石灰混合研磨后能聞到刺激性氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置，請回答:

（1）寫出有標號儀器的名稱:①_____；②_____；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為____；若用充滿水的D裝置來收集氧氣，氣體應從____(填“a”或“b”)端進入;

（3）實驗室制取氫氣的化學方程式是_____；用裝置C來制備氫氣，使用注射器的優(yōu)點是___________________、____；用裝置D收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在__(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是______。

（4）用質量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸，除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外，還需補充的一種儀器是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學” ，化學就在我們身邊，以下是廚房中一些實物圖。

（1）牛肉是一種優(yōu)質食品，含有豐富的營養(yǎng)物質，還含有大量的鋅、鐵_________（填“原子”或“元素”或“分子”），能提高機體的免疫能力。

（2）氯化鈉是重要的調味品，是舌尖上最不可缺少的味道。氯化鈉屬于哪一類化合物____（填字母）

A 酸　 B 堿　 C 鹽 D 氧化物

食用碘鹽是為了預防______（填字母）疾病。

a 貧血　　　　b 甲狀腺腫大　　　　c 夜盲癥

（3）為保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是______（填字母）。

a 霉變大米蒸煮后食用

b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c 適當使用食品添加劑

d 用小蘇打做糕點的疏松劑

（4）凈水機所標物質中屬于有機合成材料的是________。

（5）刷洗餐具時，洗潔精能輕松除去油污，這是利用了洗潔精的_________作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是:

A.比較紅磷和白磷的著火點

B.比較Zn和Fe的金屬活動性強弱

C.測定空氣中O2的含量

D.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用一黑色粉末(含氧化銅、碳粉、鐵粉中的一種或多種)和未知溶質質量分數(shù)的稀硫酸，做如下探究:將ag黑色粉末加入到盛有50 g該稀硫酸的燒杯中，充分反應后稱得燒杯內物質質量為(49.8+a) g。他對實驗的推理正確的是( )

A.反應后不可能得到紅色固體

B.黑色粉末中含有鐵粉，加入黑色粉末質量一定為5.6 g

C.若反應后黑色粉末無剩余，則黑色粉末中一定不含有碳粉

D.該稀硫酸中溶質的質量分數(shù)不低于19.6%

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