9、空氣中二氧化碳的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，約占空氣總體積的0.03%．近幾十年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升的主要原因是（　�。�
分析：造成大氣中CO2含量增加的主要原因，一是產(chǎn)生角度考慮，二是吸收角度考慮，并且注意影響較大的方面．
解答：解：A、由于微生物的分解作用產(chǎn)生二氧化碳量太少，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大的影響，不是主要因素，所以錯(cuò)誤．
B、大量燃燒化石燃料，可產(chǎn)生大量的二氧化碳，是大氣中二氧化碳含量增加的主要原因，所以符合題意．
C、綠色植物可通過光合作用吸收二氧化碳，且在自然界的碳循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用，不會(huì)造成二氧化碳的含量不斷上升，故不符合題意．
D、由于人和動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，在正常情況下，能通過光合作用達(dá)到查對(duì)平衡，不是造成大氣中CO2含量增加的主要原因，所以錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，全球變暖對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響越來越突出，是全世界面臨的重大社會(huì)問題，關(guān)系到人類的生存和社會(huì)的發(fā)展，它必然注定會(huì)是中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

隨著社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．請(qǐng)閱讀下文，回答下列問題：
（1）為保證人員安全，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí)，利用疊氮化鈉（NaN3）迅速分解成氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的．
①寫出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮?dú)�，則需要完全分解
 
g的疊氮化鈉．（已知：常溫常壓下，氮?dú)獾拿芏燃s為1.2g/L．）
（2）催化轉(zhuǎn)化器能將CO和NO2轉(zhuǎn)化為N2 和CO2，從而減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放．CO2氣體的大量排放能引起溫室效應(yīng)．為降低溫室效應(yīng)造成的危害，有人認(rèn)為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認(rèn)為這種說法是否正確？為什么？
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?淮安）空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：
空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響
1%感到氣悶、頭暈、心悸
4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神智不清、呼吸停止，以致死亡
【提出問題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會(huì)影響人體健康？
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應(yīng)用】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
二氧化碳不能支持燃燒
二氧化碳不能支持燃燒
；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入．
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
．
②為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是
做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿(mào)然進(jìn)入
做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿(mào)然進(jìn)入
．
【拓展探究】利用如圖裝置，粗略測(cè)定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)．

（1）連接實(shí)驗(yàn)裝置：裝置接口的連接順序?yàn)閍→
d
d
→
e
e
→
c
c
→
b
b
→f．
（2）用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50mL，最終量筒中共收集到水為45mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
10%
10%
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?徐匯區(qū)一模）生命離不開空氣．關(guān)于空氣的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在科學(xué)探究過程中經(jīng)常要收集氣體樣品，試回答下列問題：
（1）在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究過程中，可采取排水法收集氣體，按下圖所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①圖一所示實(shí)驗(yàn)操作中，要使瓶?jī)?nèi)充滿水而不留存空氣，應(yīng)如何操作？
②圖二所示實(shí)驗(yàn)操作中，當(dāng)瓶?jī)?nèi)即將充滿呼出的氣體，要使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的呼出氣
體，應(yīng)如何操作？
③圖三中應(yīng)選用（填a或b）方式放置已充滿呼出的氣體的集氣瓶．
（2）某中學(xué)科技活動(dòng)小組要檢測(cè)蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)知識(shí)與人類生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一B、天然氣的主要成分為甲烷C、自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，可以大大降低水的硬度D、人呼出的氣體中二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量

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