如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.你認為下列說法正確的是( 。

A. 生成物一定是混合物

B. 分子在化學(xué)變化中不可分

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置,左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部客浸入和離開白醋。以控制反應(yīng)進行與停止,它相當于乙圖中的______(選填字母)裝置;該裝置虛線框中應(yīng)選用乙圖中的______(選填字母)裝置來收集CO2氣體;檢驗CO2氣體是否集滿的方法是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分,科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過討論,設(shè)計了如圖1所示的實驗方案。

根據(jù)方案回答下列問題:

(1)裝置C在實驗中的作用是 。

(2)僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象,能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由

(3)小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍色的實驗現(xiàn)象,得出該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認為結(jié)論是否可靠?若可靠,請說明理由;若不可靠,請對圖1實驗裝置提出改進意見。 。

(4)圖1方案中B裝置可用來吸收CO2但沒有現(xiàn)象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng),小丁又設(shè)計了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑X應(yīng)該是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

在點燃的條件下,2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應(yīng),生成6.6g CO2、1.8g H2O和xgCO。則x= ;化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

將等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合,混合后的溶液不能與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是

A. CuSO4 B. FeCl3 C. HCl D. Fe

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題

波爾多液是一種運用廣泛的農(nóng)藥,由熟石灰和硫酸銅配制而成。某工廠用以下反應(yīng):2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O來生產(chǎn)硫酸銅,若要制得80kg 硫酸銅。試計算:

(1)硫酸銅中_______(填符號)元素的質(zhì)量分數(shù)最小。

(2)若恰好消耗稀硫酸的質(zhì)最是400kg,則該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

(3)上述過程中,所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖是某品牌礦泉水的標簽,回答下列問題。

(1)鈣、鎂和鉀等指的是________(填序號)。

A.分子 B.原子 C.元素

(2)已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則Mg2+的質(zhì)子數(shù)為__________。

(3)已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,則偏硅酸鈣的化學(xué)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的實驗室制法,進行了一系列實驗探索。

(1)小組用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2)為了加快鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速率,老師提示可向反應(yīng)物中加入少量硫酸銅固體,為了弄明白速率加快的原因,小組同學(xué)提出了以下猜想。

猜想一:起促進作用的是硫酸根離子 猜想二:起促進作用的是銅離子

猜想三:生成物質(zhì)起到促進作用 為了驗證上述猜想是否正確。

①小明將硫酸銅換成硫酸鈉、發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒有變化,小明得出猜想_____不正確。

②小明提出將硫酸銅換成氯化銅進一步驗證猜想,小劉認為不需要替換試劑,只需通過觀察加入硫酸銅固體后的現(xiàn)象就可以驗證,該反應(yīng)的現(xiàn)象為__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。此反應(yīng)發(fā)生后反應(yīng)速率加快依然較明顯,小劉得出猜想_____正確。

(3)小王覺得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈,原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

為了研究可燃物的燃燒條件,某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進行了實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小,錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)。白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。

(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象:______________。

(2)結(jié)合本實驗?zāi)康,寫出燒?0℃熱水的作用:______________。

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