(1)西漢劉安所著《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化銅”(銅指銅單質(zhì))的記載,這里的曾青就是銅的化合物,那么這里的鐵為
 
(填“鐵的單質(zhì)”、“鐵的化合物”)
(2)環(huán)氧乙烷是美英聯(lián)軍對伊拉克的軍事打擊中使用的一種炸彈彈藥的成分之一.環(huán)氧乙烷(用字母x代表)完全燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+4H2O,則環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為
 
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料
分析:(1)“曾青得鐵則化為銅”是指鐵和可溶性的銅溶液反應(yīng)生成銅和相應(yīng)的鹽;
(2)利用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與個數(shù)不變進(jìn)行解決.
解答:解:
(1)“曾青得鐵則化為銅”是指鐵和可溶性的銅溶液反應(yīng)生成銅和相應(yīng)的鹽,所以這里的“鐵”是指鐵的單質(zhì);
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2X+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+4H2O(X代表環(huán)氧乙烷),反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為10,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為4、8、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2個X分子由4個碳原子和2個氧原子、8個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4O
故答案為:
(1)鐵的單質(zhì);(2)C2H4O
點評:本題主要考查了對于“曾青得鐵則化為銅”這句話的理解,了解其含有即可得出正確答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、S+02
 點燃 
.
 
SO2
B、H2CO3═H2O+CO2
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2
D、H2O+CO2═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室進(jìn)行氫氣還原氧化銅的實驗.請回答實驗中的有關(guān)問題:
(l)如圖所示是氫氣發(fā)生裝置,圖中儀器a的名稱是
 
,b是活塞開關(guān).實驗前先檢查裝
置的氣密性:關(guān)閉活塞開關(guān)b,從a處注入適量的水,若看到
 
,則裝置的氣密性良好;
(2)將生成的氫氣凈化,然后通過氧化銅粉末(裝置圖未畫出),片刻后再加熱,待黑色粉末全部變紅時,停止通氫氣,同時撤去酒精燈.當(dāng)試管完全冷卻后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有部分紅色粉末變黑,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
(3)為了得到純凈的銅粉,將混合粉末放人燒壞,再加入
 
(填一種試劑名稱),接下來的分離操作,所需要的儀器除了燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)外,還要
 
;
(4)某學(xué)生根據(jù)所得到的銅粉的質(zhì)量,求得參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量,進(jìn)而算出應(yīng)消耗的鋅粒和稀硫酸的質(zhì)量,但實際耗用的鋅粒(不含雜質(zhì))和稀硫酸的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計算應(yīng),從實驗過程看,原因是
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬X能和稀硫酸反應(yīng),放出氫氣,則X的金屬活動性比銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別分離高錳酸鉀、氯酸鉀(化學(xué)式KCl03)、過氧化氫(化學(xué)式H2O2)三種物質(zhì),都可以制得氧氣.這說明三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
A、氧化物B、氧元素
C、氧分子D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能溶于水的是( 。
A、AgCl
B、Fe(OH)3
C、ZnSO4
D、CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分離硝酸鉀和硝酸鈣混合液,要使用硝酸和一種正鹽,該鹽的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

熟石灰是建筑材料,長期放置在空氣中會變質(zhì),這是由于生成了(填物質(zhì)名稱)
 
的緣故.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出一種化學(xué)符號,使它既表示一種元素,這種元素的一個原子,又能表示它的化學(xué)式
 

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