現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算。

(1)根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2           g。

(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

(3)第②組數(shù)據(jù)W是         g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

（1）如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖�；卮鹣铝袉栴}：

①分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖，空白方框中應(yīng)填       。

②金屬鐵是由鐵      （填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的。

③原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)a=8時，該粒子是     （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖2左邊方格是元素周期表中的一格，從中獲得信息填空。

①氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是上圖A、B、C、D中的     （填字母）。

②已知鎂元素的化合價為+2價，氮化鎂的化學(xué)式為       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)。小軍同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計方案,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實驗探究:

          

回答下列問題:

1)上述實驗操作的名稱分別是操作①　　　 　,④　　　  　。

2)根據(jù)上述實驗,可以確定該固體　　　變質(zhì)(選填“已”或“未”)。

3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是                      。

4)若測得E的pH=7,則A的成分　　　          　,

若測得E的pH>7,則A的成分　　　            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在pH=l的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無色的是                      (     )

   A．OH一 、 Na+ 、K+          B．SO42一 、Cu2+ 、K+

   C．Ca2+ 、NH4+ 、CO32—       D．K+ 、Cl一 、NO3一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 


A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，是一種常見的干燥劑，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去)。

(1)寫出A、E的化學(xué)式：

  A：         ，E：         。

(2)寫出B+D→C的化學(xué)方程式：

                                 ，屬于          (填反應(yīng)類型)反應(yīng)，

該反應(yīng)           (填“放出”或“吸收”)熱量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)的圖示和圖標(biāo)中正確的是 (      )

A．濃硫酸的稀釋     B．實驗室制取CO2     C．當(dāng)心火災(zāi)           D．禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是 (        )

A 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同      Ｂ 它們的性質(zhì)完全相同

C 鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多      D 它們的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標(biāo)號的儀器名稱：①                         ②           

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填字母），化學(xué)方程式是_________________________．

（3）如圖F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從    （填“a”或“b”）端導(dǎo)管導(dǎo)入，若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w，瓶中應(yīng)盛放的試劑

是      溶液（用化學(xué)式填寫）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認(rèn)為下列說法正確的是（    ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變       B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C．反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變     D．該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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