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現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置.根據題意,將裝置序號填入下列空格中.

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制備氧氣用
 
裝置,收集純凈的氧氣最好用
 
裝置.
(2)用石灰石和稀鹽酸反應制備二氧化碳,用
 
裝置,收集二氧化碳用
 
裝置.
(3)氨氣(NH3)極易溶于水,密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制備氨氣,應用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;            
  二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(3)根據制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,因此收集純凈的氧氣最好用D裝置.
故填:BD或BE;D.
(2)用石灰石和稀鹽酸反應制備二氧化碳時不需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:A;E.
(3)用固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制備氨氣時需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:B裝置作為發(fā)生;C.
點評:本題主要考查裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
練習冊系列答案
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用氫氣還原氧化銅制得12.7克銅,求有多少克氫氣參加了反應,這些氫氣在標準狀況下體積占多大?(氫氣密度在標準情況下為0.0899g/L,銅元素的相對原子質量為63.5)

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下列用字母表示的物質由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學常見的物質,其中A為單質.
(1)X與Y反應能生成A,A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標準狀況下密度最小的氣體.B為
 
;X與Y反應的化學方程式為
 

(2)C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉.若需借助無色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應,則C與B反應的化學方程式為
 
;若能觀察到氣泡生成,C中一定含有
 
元素.
(3)D能與水反應,將適量D加到E的飽和溶液中,溶液中出現渾濁現象,該渾濁物可能為
 
.若過濾后,濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液不變色,D與E溶液反應的化學方程式為
 
;若過濾后,向濾渣中加入稀鹽酸,沒有氣泡產生,在相同溫度下,濾液的溶質質量分數
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)E溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

無數試驗證明:參加
 
   的質量總和等于反應后
 
的質量總和,這個規(guī)律叫質量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
(1)2個氫原子
 
; 
(2)2個氮分子
 
;
(3)鐵離子
 
; 
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

求出下列化合物的相對分子質量
①H2O
 
 ②KClO3
 

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(1)寫出上述反應的方程式:
 

(2)反應中產生的氣體質量是
 
(克)
(3)計算該廢液中硫酸的質量分數是多少(寫出計算過程)

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下列過程或現象屬于物理變化的是( 。
A、酒精燃燒B、食物腐爛
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