歸納、總結(jié)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，采用該方法可起到事半功倍的效果．請仿照表中示例填寫（1）～（3）中不同物質(zhì)間的共性或特性．
物質(zhì) 共性 特性
示例：CO2、SO2 （1）氧化物
（2）與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水		 CO2無味，SO2有刺激性氣味
H2、CO、C （1）常溫具有____
（2）點燃或加熱，具有還原性和______性．		 CO有_____性而H2和C不具有該性質(zhì)．
氫氣、一氧化碳、碳等物質(zhì)在通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在點燃的情況下都能燃燒，分別生成水、二氧化碳、二氧化碳；一氧化碳能使人中毒，氫氣和碳沒有毒性．
物質(zhì) 共性 特性
 
H2、CO、C （1）常溫具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）點燃或加熱，具有還原性和可燃性．		 CO有毒性，而H2和C不具有該性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，動植物及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活等方面都離不開水．下面有關(guān)水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、凈化等方面的知識，請你參與討論．
（1）由解放軍某研究所研制的小分子團(tuán)水是航天員專用水．一次飲用125 mL小分子團(tuán)水可維持6小時正常需水量，如果是普通水，一晝夜正常需水量為2～3 L．下列說法正確的是（
 
）
A．小分子團(tuán)水的物理性質(zhì)和普通水不同；
B．小分子團(tuán)水中的水分子停止了運動；
C．小分子團(tuán)水的組成元素和普通水不同；
D．小分子團(tuán)水中的水分子間沒有空隙．
（2）被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），與水一樣，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
精英家教網(wǎng)①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
 
②__________		 A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		 A試管中的無色液體是：________；
B試管中的無色液體是：_________．
請寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；檢驗該試管中放出氣體的方法是
 
．
（3）水的化學(xué)性質(zhì)可通過對水參與的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行歸納判斷得到．請你仿照下表第一行進(jìn)行填空，寫出符合反應(yīng)類型的化學(xué)方程式并總結(jié)性質(zhì)
反應(yīng)類型 化學(xué)方程式 化學(xué)性質(zhì)
置換反應(yīng) H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2		 在高溫下，水能與某些非金屬反應(yīng)
分解反應(yīng)         
化合反應(yīng)
氮化鎂是一種灰白色固體，與水反應(yīng)后生成兩種化合物，其一為堿，反應(yīng)前后元素化合價不變．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
．
②自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．

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