(探究性實(shí)驗(yàn)題)小強(qiáng)家的電線晚上出了問題,幾盞電燈忽亮忽滅,忽明忽暗,爸爸說一定是電路中有接觸不良的地方,他用干燥的木棍輕輕撥動屋檐下的電線,幾經(jīng)周折才恢復(fù)了正常.
第二天,小強(qiáng)幫電工師傅一起查找線路故障,它們檢查了電線的每一部位,直到檢查一處銅線和鋁線的接口處才發(fā)現(xiàn)了問題,他們發(fā)現(xiàn)上面“長滿了”灰色、綠色的粉末.師傅說:“鋁、銅的接口處易生銹,問題往往出在這些地方.”小強(qiáng)對師傅的話半信半疑,又檢查一遍,確實(shí)是鋁、銅接口處生了銹,而鋁鋁接口處和銅銅接口處都沒有生銹.這是必然還是偶然造成的?只有鋁銅接口處易生銹嗎?不同金屬的接口處都易生銹嗎?
小強(qiáng)想通過實(shí)驗(yàn)弄明白這些問題,他找到了銅絲、鋁絲、鐵絲和鋅條,想模仿自然條件下,研究較長時間后導(dǎo)線接口處的生銹情況.
請你和小強(qiáng)一起完成下列問題.
(1)怎樣設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)?請寫出實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法.
(2)通過幾個月的觀察,若得出“只要是不同種金屬相連接,就比同種金屬相連接容易生銹”的結(jié)論,那么上面所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)在幾個月后出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)分別是:________________.
(3)為避免類似小強(qiáng)家斷電現(xiàn)象的發(fā)生,安裝民用線路時請你給電工師傅提出建議.
(4)在你學(xué)習(xí)和生活接觸到的用品中,還有類似現(xiàn)象發(fā)生嗎(舉一例即可)?對防止這類銹蝕你有何建議?
(1)將四種不同金屬兩兩相連接,同種金屬與同種金屬也相連接,共組合成10組導(dǎo)線接頭;把它們共同放在室外某處,經(jīng)過一段時間的風(fēng)吹雨淋之后,再進(jìn)行觀察,比較它們的生銹情況. (2)同種金屬的接口處銹蝕較輕,而不同種金屬的接口處銹蝕較重 (3)盡量減少電路中不同種金屬導(dǎo)線相連接,并且盡量不讓導(dǎo)線暴露在風(fēng)雨下. (4)鐵制物體上有鋁制鉚釘時,鉚釘處易生銹;銅螺母擰在鐵螺釘上時,易銹蝕在一起等.在制造金屬設(shè)備時,盡量減少不同種金屬直接接觸. |
這是一道與實(shí)際生活相聯(lián)系的探究題目,必須要考慮周全,設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)必須要使四種金屬兩兩相接,同種金屬也要相連接作為對照. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn) 方案 |
|||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 |
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色. | 無現(xiàn)象 無現(xiàn)象 |
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快. |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | 鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快 鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快 |
三種金屬在金屬活動性順序中由強(qiáng)到弱的相對位置關(guān)系是 AlCrCu AlCrCu |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將鋁片和鉻片分別置于兩只試管中,向其中分別加入相同的硫酸銅溶液 將鋁片和鉻片分別置于兩只試管中,向其中分別加入相同的硫酸銅溶液 |
鋁片表面很快出現(xiàn)紫紅色的固體,鉻片出現(xiàn)紫紅色固體較慢 鋁片表面很快出現(xiàn)紫紅色的固體,鉻片出現(xiàn)紫紅色固體較慢 |
三種金屬的金屬活動性順序 是Al、Cr、Cu 三種金屬的金屬活動性順序 是Al、Cr、Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用,上圖3為殲﹣15飛機(jī)在遼寧艦上起飛。
(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是______________、__________。
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_______________共同作用的結(jié)果。鐵銹的成分主要是___________________(填化學(xué)式)。
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖4的兩個實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是____________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn)_______________________________________現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(4)遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖5所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,CO2被充分吸收,氧化鐵反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為Wg)。
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為_________________________________,裝置C的作用是_____________________________________________。
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要測量的數(shù)據(jù)是______________________________或____________________________________。
(答對本小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鋅、鐵、銅三種金屬的金屬活動性強(qiáng)弱,要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省亳州市風(fēng)華中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn) 方案 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色. | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快. | |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | |
三種金屬在金屬活動性順序中由強(qiáng)到弱的相對位置關(guān)系是 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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