(7分）某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取一定質(zhì)量的該樣品，完全溶解在水中配制成100g 溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉。

計算：

（1）加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

（2）原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市九年級第二次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，用濃硫酸干燥

B

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

N2

O2

通過足量的灼熱銅絲網(wǎng)

D

NaCl

NaNO3

加入適量的AgNO3溶液，過濾

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：填空題

（3分）氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成分，它由鋁離子和氧離子構(gòu)成。

（1）氧化鋁的化學式為______________。

（2）3個鋁離子的化學符號是______________。

（3）氧陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個氧離子中有_______個質(zhì)子。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江杭州卷）化學（解析版） 題型：計算題

（6分）四氯化硅（SiCl4）是一種 重要的化工原料，遇水會發(fā)生如下反應：

SiCl4+3H2O=H2SiO3↓+4HCl某地曾發(fā)生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的事件，事后環(huán)保人員在受污染的池塘中投放熟石灰〔Ca(OH)2〕作了有效處理。

（1）已經(jīng)H2SiO3不跟Ca(OH)2反應，為了確定投入熟石灰的質(zhì)量，要先測定廢料倒入池塘后生成鹽酸的質(zhì)量。選用下列哪組數(shù)據(jù)能確定池塘中生成HCl的質(zhì)量_______

A．倒入廢料的總質(zhì)量、廢料中SiCl4的質(zhì)量分數(shù)

B．池塘水的pH

C．池塘水中HCl的質(zhì)量分數(shù)

（2）經(jīng)測定池塘水中共有0.365噸鹽酸，則需要加入多少噸熟石灰才能將其完全反應。

（列式計算，相對原子質(zhì)量：H:1 O:16 Cl:35.5 Ca:40)

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江杭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進行如下實驗。

實驗1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；

實驗2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；

實驗3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒有明顯的現(xiàn)象；

實驗4：將實驗3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象。

下列說法不正確的是

A．在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

B．由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑

C．鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應

D．濃硫酸與稀硫酸的化學性質(zhì)有差別

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（解析版） 題型：填空題

（8分）金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。請回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是 （填字母）

A．鉑金飾品 B．鐵鍋 C．鋁導線

（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了下列四種方案，其中可行的是 （填 序號）

①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。

①濾液中一定含有的溶質(zhì)是 （填化學式）；

②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 （填化學式）。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是 t。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列各選項中，實驗操作一定能夠達到相應的實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

驗證氧氣能支持燃燒

把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中

B

驗證二氧化碳與水反應生成碳酸

向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，振蕩

C

探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應

向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液

D

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同

常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

（4分）某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是____；Y溶液中溶質(zhì)的化學式為：____。

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學式）____。

（3）寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式：____。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市心九年級模擬質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）實驗室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行試驗。

（1）配制溶液時溶解過程中用到玻璃棒，則玻璃棒的作用是________________。

（2）用量筒量取水配制溶液時，小明同學仰視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(偏大、偏小、不變)。

（3）實驗室所用氯化鈉中含有不溶性雜質(zhì)，在配制溶液前先進行氯化鈉的提純。則粗鹽提純的操作步驟有溶解、過濾、________、計算產(chǎn)率。小亮稱取10g粗鹽，經(jīng)提純后恰好配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水。則在提純的過程中產(chǎn)率為__________。

（4）配置好的溶液一般需要裝入________備用，并貼上相應的標簽。

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