【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是(? )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
【答案】A
【解析】解:A、熱脹冷縮,說明分子間的間隔隨溫度的升降而改變,分子的大小是不會發(fā)生變化的,故此說法錯誤;
B、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動,酒精分子運動到空氣中,被人嗅到,故此項說法正確;
C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙,酒精分子進入水分子的間隔中;故此選項說法正確;
D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快,溫度越高,分子運動越快,此選項說法正確.
答案:A.
從分子和原子的性質(zhì)考慮,同種分子或原子的性質(zhì)相同,不同分子或原子的性質(zhì)不同;分子和原子都很小,都有間隔,都在不斷運動.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7
B.水能滅火,所以酒精一旦燃燒應(yīng)立即用水澆滅
C.二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性
D.硝酸銨溶于水吸熱,說明硝酸銨溶解時只有吸熱過程沒有放熱過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復(fù)習(xí),同學(xué)們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題: 提出問題:1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?2、金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
資料查閱:金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣.
實驗探究:
實驗一:①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒有紅色的物質(zhì)析出;
③按照步驟②將金屬鈉投入水中,反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶內(nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì).
問題討論
(1)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中所發(fā)生的反應(yīng)方程式:??? .
(2)實驗二中生成的黑色顆粒是???(填化學(xué)式),而白色物質(zhì)可能是什么呢? ①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認(rèn)為是碳酸鈉,丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認(rèn)為是氫氧化鈉.我認(rèn)為丁的猜想是錯誤的,理由是??? .
②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究,方案設(shè)計如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉.
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量稀鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有??? .
方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的???溶液(填標(biāo)號)(供選試劑:A、石灰水B、氯化鈣溶液 C、硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則???(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
③評價與反思:小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是??? . 實驗室中的金屬鈉著火時,你的滅火方法是??? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了驗證鎂、銅、銀的活動性順序,他選擇了銅絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是???溶液和???溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式???。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國水周”的主題是:“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是(? )
A.洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是(?? )
A.汞一水銀
B.氯化鈉一食鹽
C.乙醇一酒精
D.氧化鈣一熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是(?? )
A.濾紙與漏斗之間有氣泡
B.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
C.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
D.漏斗的下端未靠在燒杯壁上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是(?? )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.氧氣可用于醫(yī)療急救
C.新鮮空氣中不含二氧化碳
D.食品包裝中充入氮氣以防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請設(shè)計一個實驗,探究石蠟中是否含有碳元素和氫元素.
(1)問題:???
(2)猜想:???
(3)實驗驗證
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 分析 |
1??? | ??? | ??? |
2??? | ??? | ??? |
(4)結(jié)論:???
(5)思考:你認(rèn)為你所設(shè)計的實驗?zāi)芊褡C明石蠟中有沒有氧元素,為什么???
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