【題目】【2016年甘肅省蘭州市】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答下列問題：

（1）40℃時，物質(zhì)A的溶解度是 g。

（2）20℃時，將10g物質(zhì)B投入到50g水中，得到物質(zhì)B的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液；此時溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （結(jié)果精確到0.1%）。

（3）如果物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B，請采用 的方法提純物質(zhì)A。

（4）使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ?/span> （取一種）。

【答案】（1）30

（2）飽和 13.0%

（3）降溫結(jié)晶

（4）降低溫度或加入溶質(zhì)A或蒸發(fā)溶劑

【解析】（1）由溶解度曲線可知：40℃時，物質(zhì)A的溶解度是30g；故答案為：30；

（2）20℃時，B的溶解度是15g，將10g物質(zhì)B投入到50g水中，得到物質(zhì)B的飽和溶液；此時溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈13.0%；故答案為：飽和；13.0%；

（3）如果物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純物質(zhì)A，因為A的溶解度隨溫度的升高變化比B大；故答案為：降溫結(jié)晶；

（4）使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ牵航档蜏囟然蚣尤肴苜|(zhì)A或蒸發(fā)溶劑；故答案為：降低溫度或加入溶質(zhì)A或蒸發(fā)溶劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有

A．二氧化硫 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是

A．紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年北京市】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）

A．糖水 B．液態(tài)氧 C．碘鹽 D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省張掖市】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）p點的含義是___________．

（2）t3℃時，將25g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（3）甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，要提純甲物質(zhì)，通常采用的方法是__________。

（4）將t2℃時的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，其中可引起溫室效應(yīng)的是（ ）

A．稀有氣體 B．氮氣 C．氧氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖?/span>

A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省宜賓市】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液（原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%）是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了多種方案，其中一種方案設(shè)計如下：

【查閱資料】：氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng)：

2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O Na2CO3＋CO2＋H2O2NaHCO3

NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應(yīng)： NaOH＋NaHCO3Na2CO3＋H2O

【假設(shè)猜想】：1．該溶液未變質(zhì)，溶質(zhì)成分只有NaOH

2．該溶液已變質(zhì)

【實驗探究】：向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸m2 g（硫酸足量），充分反應(yīng)、冷卻后稱量。根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。試結(jié)合該方案， 回答下列問題：

（1）進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 ，稱量時，燒杯應(yīng)放在該儀器的 盤。

（2）實驗探究中，燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系是：m＜（m1 ＋ m2）g，猜想 成立；m＝（m1 ＋ m2）g，猜想 成立。

（3）補充完善猜想2：如果該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)的成分為 （填化學(xué)式，下同）；如果該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。

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