6.合金是生活中廣泛使用的金屬材料.下列有關(guān)生活中金屬的知識,不正確的是( 。
A.優(yōu)質(zhì)的水龍頭的內(nèi)芯都使用了銅,利用了銅合金的密度大、機械加工性能好及抗腐蝕性能強的優(yōu)點
B.不銹鋼材料是在一般的鋼材中加入適量的鎢、錳等金屬,所以抗銹蝕能力強
C.生鐵、鋼、純鐵比較,生鐵的熔點最低,純鐵的硬度最低
D.某同學的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)(主要成分是堿式碳酸銅),可用稀鹽酸除去

分析 合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì);合金具有以下特點:①一定是混合物;②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在;③合金中至少有一種金屬,④合金的硬度大,熔點低.據(jù)此分析解答.

解答 解:A、多數(shù)合金沒有固定的熔點,合金的熔點比組分金屬低,合金與各組分金屬相比一般具有更大的硬度,故A正確;
B、普通不銹鋼不耐酸、堿、鹽溶液等化學介質(zhì)腐蝕,例:有的不銹鋼放入硫酸銅溶液中,表面會生成紫紅色物質(zhì),故B錯誤;
C、合金的熔點比各成分的熔點低,但硬度比各成分硬度高.鋼是鐵和碳的合金、鋼的熔點比純鐵低,合金的硬度一般比成分金屬大,即生鐵的硬度比純鐵高.鋼中碳的含量低,生鐵中碳的含量高.含碳量越大,硬度越大,故C正確;
D、堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)能和鹽酸反應生成可溶性的氯化銅、水和二氧化碳,故可用稀鹽酸除去銅綠,故D正確;
故選B.

點評 本題考查了合金的性質(zhì),難度不大,注意構(gòu)成合金的成分不一定都是金屬.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用正確的化學用語填空:
(1)2個硅原子2Si.
(2)保持甲烷化學性質(zhì)的最小粒子CH4
(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陰離子NO3-
(4)食鹽的主要成分是NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計,逐滴加入稀硫酸溶液,觀察到紅色褪去,溫度計示數(shù)上升.證明堿與酸能發(fā)生反應,且放出熱量.
(1)加入的X溶液應該是酚酞溶液;
(2)甲同學提出滴入的稀硫酸不能用濃硫酸,他的理由是濃硫酸溶于水會放熱;
(3)乙同學提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應完全,為了證明酸是否過量,可以取上層清液再加入某種物質(zhì),若有現(xiàn)象,說明酸過量.下面不能選用的物質(zhì)是①③(選填番號).
①銅          ②鐵         ③BaCl2溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末.Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的個數(shù)比構(gòu)成的.如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用Fe3O4粉末的流程簡圖.已知第④步反應中各元素化合價保持不變.
(1)Fe3O4粉末在復印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4有磁性,還利用了Fe3O4是黑色.
(2)鐵的氧化物一般都可以與鹽酸反應,氧化亞鐵與鹽酸反應方程式為FeO+2HCl═FeCl2+H2O,四氧化三鐵與鹽酸反應方程式為Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(3)第②步加入試劑X,試劑X的名稱是氫氧化鈉.
(4)在第③步反應是要向溶液中通入O2,以使生成的Fe(OH)2部分轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3,寫出反應的化學方程式4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3.在第③步反應中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比等于45:107,才能確保第④步反應最終完全反應生成Fe3O4
(5)操作Y的流程為過濾、洗滌、晾干.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.已知Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑  2Al+2NaOH+2H2O=2NaAl2+3H2↑,硅不與鹽酸反應.將含鐵鋁硅的合金樣品分為等質(zhì)量的兩份,分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應,測得放出氫氣的質(zhì)量相同.則該合金樣品中鐵鋁硅的質(zhì)量比不可能是(  )
A.112:27:28B.336:27:56C.28:81:7D.56:81:112

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列反應,既不屬于分解反應,又不屬于化合反應的是( 。
A.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學興趣小組的同學收集到兩瓶渾濁的河水,帶回實驗室進行如下探究,請你參與并回答有關(guān)問題:
【初步處理】小組同學將水樣放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿,小亮同學建議采用過濾的方法進行處理.

(1)組裝過濾器時需要將圓形濾紙折疊,圖I中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).
(2)小明正確組裝好過濾器后,按圖Ⅱ進行如下操作:①將一瓶水樣搖勻后,倒入燒杯中;②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后,沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中;③當過濾器中液體略高于濾紙邊緣,暫停加入液體;④為加快過濾,用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌.小明的操作中不合理的有②③④ (填序號,下同);小明過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的操作可能是③④(同上).
【分析與討論】在同學們的幫助下,小明對實驗進行改進,重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體.如果要除去水的顏色,可利用的物質(zhì)是活性炭.
【改進實驗】在小組同學討論基礎(chǔ)上,大家利用身邊的一些材料,制作了如圖Ⅲ所示的簡易凈水器,其中小卵石和石英沙的作用是過濾.利用自制的簡易凈水器對另一瓶水樣處理,得到無色透明液體.
【反思】經(jīng)簡易凈水器處理后的水不能(填“能”或“不能”)代替蒸餾水用于實驗,請說明理由經(jīng)簡易凈水器處理后的水中還含有可溶性雜質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子B.原子得失電子后形成離子
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.原子是由原子核、中子、電子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.下列各組物質(zhì),只需用組內(nèi)溶液相互混合,就能鑒別出來的是( 。
A.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB.HCl、K2CO3、Ba (NO32、Na2SO4
C.NaOH、MgCl2、Na2SO4、CuSO4D.KCl、AgNO3、NaCl、FeCl3

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