4.小朋同學(xué)以蠟燭為基本原料,進行了對蠟燭組成的探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論原理
點燃蠟燭,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯過一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生蠟燭中一定含有
氫元素.
得出上面的結(jié)論是根據(jù)質(zhì)量守恒定律
把沾有石灰水的燒杯罩在火焰上方一會兒燒杯底部出現(xiàn)渾濁蠟燭中一定含有
碳元素.

分析 根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及質(zhì)量守恒定律分析;

解答 解:由題意可知,由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明了蠟燭燃燒生成了水;由澄清的石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,石蠟中一定含有碳、氫元素,因氧氣參加了反應(yīng),所以石蠟中不一定含有氧元素;
答案:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論原理
點燃蠟燭,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯過一會兒燒杯內(nèi)壁有 水霧產(chǎn)生蠟燭中一定含有
氫元素.
得出上面的結(jié)論是根據(jù) 質(zhì)量守恒定律
把沾有石灰水的燒杯罩在火焰上方一會兒燒杯底部出現(xiàn) 渾濁蠟燭中一定含有
碳元素.

點評 本題主要測試學(xué)生的實驗操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實驗現(xiàn)象,就能正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.試設(shè)計一個一步實驗來同時證明CO2同時具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.圖甲是某粒子A-的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)與A的單質(zhì)反應(yīng)的微觀模擬圖.回答:
(1)x=17,A-所屬元素的元素符號為Cl-
(2)圖乙所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.向含CuCl2和HCl混合溶液100g中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.P點溶液中的溶質(zhì)只有一種
B.M點溶液和P點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C.整個反應(yīng)過程中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變
D.沉淀完全時,m1的數(shù)值為120

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在pH=7的某無色溶液中,能大量共存的是(  )
A.Na+,F(xiàn)e2+,NO3-,Cl-B.Na+,K+,NO3-,CO32-
C.Ba2+,K+,SO42-,Cl-D.NH4+,K+,OH-,SO42-

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9.備戰(zhàn)中考將是一場腦力與體力并用的戰(zhàn)斗,為此媽媽為小紅精心準(zhǔn)備了如下的午餐,從營養(yǎng)學(xué)角度考慮,用你所學(xué)的知識,建議小紅媽媽應(yīng)增加的食物是( 。
 主食 米飯
 副食 油炸花生、紅燒牛肉、清蒸魚
 飲料 酸奶
A.蒜泥黃瓜B.清炒雞蛋C.麻婆豆腐D.粉蒸排骨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對下列一些事實的解釋錯誤的是( 。
事實解釋
A醫(yī)療器械可用沸水消毒蛋白質(zhì)受熱失去生理功能
B氨氣易被壓縮分子在不斷運動
C白磷有毒,紅磷無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色兩種溶液陽離子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)用語回答:
(1)天然氣的主要成分CH4
(2)三個帶三個單位正電荷的鋁離子3Al3+;
(3)氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖)中,y=17.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)KMnO4制備O2的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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