【題目】A~H內初中化學常見物貭。己知A屬于鹽,常用作建筑材料,E是赤鐵礦石的主要成分,F(xiàn)可用于中和酸性土壤,H的溶液呈淺綠色。它們的轉化關系如圖所示(反應條件未完全棕標出)。
(1)寫出A的化學式、F的名稱:A_________ ,F(xiàn)________ ;
(2)寫出反應②、④的化學方程式:
反應②_____________,反應④____________,其中反應④屬于四種基本反應類型中的__________反應;
(3)比較D與G的活幼性強弱美系:D______G(填“>”或“<”);
(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產生,其化學方程式為_________。
【答案】 CaCO3 氫氧化鈣 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換 > CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】A屬于鹽,常用作建筑材料,能高溫分解,故A是碳酸鈣,生成的BC為氧化鈣和二氧化碳中的一種,E是赤鐵礦石的主要成分,故E是氧化鐵,能與一氧化碳反應生成D和B,故B是二氧化碳,D是鐵;F可用于中和酸性土壤,骨骼F是氫氧化鈣,C是氧化鈣,H的溶液呈淺綠色,故H是硫酸亞鐵,G是銅,帶入題干,推斷合理;(1)A的化學式為CaCO3,F(xiàn)的名稱為氫氧化鈣;(2)反應②是一氧化碳和氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;④是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應,反應的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(3)D是鐵,G是銅,鐵的活動性強于銅;(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產生,是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成了碳酸鈣沉淀和水,其化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
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【題目】向下表的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量,反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系,能用如圖曲線表示的是( )
序號 | 甲 | 乙 |
① | HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液 | KOH溶液 |
② | Ag﹣Zn合金 | 稀H2SO4 |
③ | 久置空氣中的鋁片 | 稀鹽酸 |
④ | 含有Na2CO3的NaOH溶液 | 稀HNO3 |
⑤ | HCl和H2SO4的混合酸 | Ba(NO3)2溶液 |
A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤
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【題目】通過近三周的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①___________;②____________;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結果填在橫線上:錯誤______________________;改正______________________。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取干燥氧氣,他選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進行組裝;如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿,則應將帶火星的木條放在____________。
(4)小紅在實驗室中選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出小紅制取氧氣的反應的文字表達式:_______________________________;
(5)實驗室用石灰石固體和鹽酸溶液混合常溫下可制得二氧化碳,該反應應選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母序號)。
(6)有一名同學欲用G裝置收集氧氣,則氧氣應從導管口_________端通入。
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【題目】實驗是學習化學的基礎,請回答下列探究實驗 問題: 實驗一:某興趣小組設計如下實驗,請回答實驗中的有關問題.
甲同學設計了驗證微粒的性質,在一支試管內加入少許濃氨水,再快速將一團用酚酞溶液浸潤過的棉花塞在試管口。
(1)甲同學將觀察到的現(xiàn)象是_____________;
(2)上述實驗說明:_____;
(3)同學乙仿照甲同學的方法,設計了一組對比實驗,如圖所示,你認為乙同學設計這組實驗 的目的可能是_____; 實驗二:如圖所示,小紅進行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進行了分析,得出了多個結論。
(1)蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是:_____;
(2)將燒杯倒轉迅速倒入澄清石灰水,振蕩,現(xiàn)象為_____;
(3)小紅將燒杯拿開,將火柴梗伸入火焰 1 秒后取出,發(fā)現(xiàn)火柴梗在火焰的哪個部分燒的最焦_____。
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【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產物與紅磷相同)
(1)寫出該反應的符號表達式______________。
(2)該實驗中白磷需稍過量,目的是________________。
(3)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是______________;
若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為_______mL。
(4)若將白磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_____成功,原因_____________;
(5)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?______(填寫序號)
A.加快集氣瓶內氣體冷卻
B.液封導氣管末端以防氣體逸出
C.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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【題目】工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質的混合物,為了測定其中KCl的質量分數(shù),現(xiàn)進行如下測定:取混合物樣品19g,向其中加入100g水,完全溶解后,滴加KOH溶液,生成沉淀的質量與加入KOH溶液的質量關系如圖所示。
請計算:
(1)混合物樣品中KCl的質量分數(shù)。
(2)當恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)。
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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并指出反應的基本類型。
(1)紅磷在空氣中燃燒____________________________(________________)
(2)硫在氧氣中燃燒____________________________(________________)
(3)細鐵絲在氧氣中燃燒________________________ (________________)
(4)實驗室高錳酸鉀制取氧氣_______________________(________________)
(5)過氧化氫制取氧氣____________________________(________________)
(6)木炭在空氣中燃燒_____________________(________________)
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【題目】下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題:
(1) 寫出a、b儀器的名稱:a__________,b___________.
(2) 實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______(填編號),試管口要放一團棉花,其作用是___________________。該反應的文字表達式是 ______________, 基本反應類型是_____________。
(3) 實驗室采用過氧化氫制取氧氣,反應的文字表達式為____________________, 如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________。
(4) 裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應從________(填“c”或“d”)端通入;裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_________端通入.
(5) 實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是:
_________________、_______________。
(6)裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關鍵,下圖操作中不能用于檢查氣密性的是________________
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【題目】大理石是常見的建筑材料,其主要成分為碳酸鈣,它高溫分解生成的二氧化碳,通過光合作用可轉化為葡萄糖,(葡萄糖的化學式為C6H12O6)
(1)寫出碳酸鈣的化學式____________
(2)葡萄糖的相對分子質量是____________
(3)二氧化碳中兩種元素的質量比是____________
(4)90克葡萄糖中所含氫元素質量是多少_______?(寫出簡要步驟)
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