下列說(shuō)法中正確的是（）

　   A．   水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

　   B．    在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化

　   C．   水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化

　   D．   物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

　 A．  銅絲做導(dǎo)線    B．  干冰用作制冷劑       C．焦炭用于煉鐵 D． 石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：



通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）

A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅

B．二氧化碳不能燃燒

C．二氧化碳的密度比空氣大

D．二氧化碳支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問(wèn)題做如下討論．根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？

資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間．如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解體積左右的二氧化碳．

資料二：對(duì)任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度．

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

（1）你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w　　，你的觀點(diǎn)是　　．

（2）要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年4月，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》。該計(jì)劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治，水生態(tài)保護(hù)和水資源管理。以下說(shuō)法不正確的是（）

A.水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化而實(shí)現(xiàn)的

B.科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥，對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)

C.天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程，可變成生活用水

D.生活污水中含有較多的氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)成分，能導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是()

   A．自來(lái)水是純凈物             B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C．工業(yè)廢水不能直接排放       D．過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（）

A．可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B． 對(duì)天然水進(jìn)行凈化的各種處理中，凈化程度最高的是蒸餾

C．         自然界中的水大多屬于混合物

D．加明礬能使海水中的鹽分沉淀而淡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

 


（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　；②　　　　　　；

（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式　  　　　　      ；

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

    　（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　  　（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖，判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

取液后的滴管不能倒置

　

B．

用玻璃棒攪拌使反應(yīng)充分

　

C．

用酚酞溶液判斷該反應(yīng)是否發(fā)生

　

D．

生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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