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【題目】酸雨形成過程中通常發(fā)生如下反應2SO2+O2+2X2H2SO4,請問:

(1)X的化學式為_________,粉塵的作用是__________________。

(2)反應前后化合價升高和降低的元素分別是_________

【答案】 H2O 催化作用 S、O(或硫、氧)

【解析】(1)根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變解答;根據(jù)粉塵起催化作用解答;(2)根據(jù)反應的化學方程式分析解答。(1) 化學反應前后H、S、O原子的個數(shù)分別為0、2、6,4、2、8。反應前后H、O原子分別相差4個、2個,又X前的化學計量數(shù)為2,故每個X分子中含有2H原子和1O原子,故X的化學式為H2O;粉塵的作用是催化作用;(2)該反應的化學方程式為2SO2+O2+2H2O2H2SO4,該反應前后化合價升高的是硫由+4價(二氧化硫中硫元素顯+4價)變?yōu)?/span>+6價(硫酸中硫元素顯+6價);降低的元素是氧由0價(氧氣中氧元素顯0價)降低為-2價(硫酸中氧元素顯-2價),故填S、O(或硫、氧)。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖示中A一F是初中化學常見的物質,其中A是一種鈉鹽,C、D為氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物質C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請分析后作答:

(1)物質C的化學式__________________;

(2)反應①的基本反應類型是__________________;

(3)反應②的化學方程式___________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“藍瓶子”實驗是一個有趣的化學振蕩實驗:盛有氫氧化鈉、亞甲藍(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的試管,經振蕩、靜置后溶液顏色會出現(xiàn)反復變化(如圖1)。某興趣小組開展如下探究,回答下列問題。

(1)混合液中屬于人類基本營養(yǎng)物質的有水和______________________________。

(2)小明對振蕩實驗后溶液變藍的原因進行如下猜想:①溶液中溶入CO2;②溶液中溶入O2;③溶液中溶入_________(填化學式)。

(3)小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變?yōu)樗{色,由此_______(填“能”或“不能”)得出猜想①正確,原因是______________。

(4)為探究猜想②,利用圖2裝置設計實驗方案:_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等)為原料通過下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀實現(xiàn)回收利用。

(1)步驟①中,加入Ca(OH)2有兩個作用。

一是中和廢水中的硫酸,該反應的化學方程式為___________________________;

二是將硫酸鐵轉化為Fe(OH)3,該反應屬于______________________(填基本反應類型)。

(2)步驟③中,鋅泥中最主要的含鋅化合物的化學式為___________________;

(3)為分步回收鐵、銅、鋅等金屬資源且直接得到銅單質,只需改變上述流程中的某步驟加入的試劑即可。該步驟和應加入的試劑分別是____________。

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【題目】三個同學設計了如圖所示探究實驗,則下列說法錯誤的是

A. 甲的實驗現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅色,說明分子在運動

B. 乙加入燒堿溶液后蓋上瓶蓋,振蕩后塑料瓶變癟,可證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應

C. 若丙的A處黑色粉末變紅色、B處澄清石灰水變渾濁,可證明CO具有還原性

D. 丙實驗結束時應先撤去玻璃管下方的酒精燈,繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻到室溫

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【題目】西大附中初三化學興趣小組同學開展了下列實驗:取剛降到地面的雨水水樣通過pH(pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH,測得的結果如下表:

測定時間

5:05

5:10

5:15

5:20

5:25

5:30

雨水樣品的pH

4.95

4.94

4.92

4.88

4.86

4.85

(1)該雨水__________(或者不是”)酸雨。

(2)導致正常雨水呈酸性的氣體可能是__________________。

(3)在測定期間雨水的酸性逐漸__________(增強或者減弱”)。

(4)乙醇作燃料可一定程度緩解酸雨污染,請寫出乙醇燃燒的方程式__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是( )

A. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 B. 釕-膦鉻合物的質量在反應前后發(fā)生了變化

C. 氫原子數(shù)在反應前后發(fā)生了改變 D. 屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時,恰好完全反應。反應后燒杯內物質總質量為86.7 g。

(l)該反應生成二氧化碳的質量為_________g;

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質量分數(shù)為___________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質量與滴入Na2CO3溶液質量的變化關系如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質量為a~c克時,溶液中發(fā)生的反應為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

B. 滴加碳酸鈉溶液質量至b克時,溶液中含有三種溶質

C. 滴加碳酸鈉溶液質量至a克時,溶液質量比原混合溶液質量大

D. 滴加碳酸鈉溶液質量至c克時,溶液呈中性

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