下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱c d

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是 ;可用E裝置來(lái)收集氧氣的原因是_______________ ___;

(3)上述裝置中的A和C組合后,也可用來(lái)制取并收集氧氣,寫出此實(shí)驗(yàn)中制取該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。

(4)如果B和C組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先 ,然后再 ,是為了防止 。

(5)欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。

 

(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;(2)B;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞; 密度比空氣大;(3)過(guò)氧化氫水+氧氣(4)將導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈;防止水槽中的水倒流炸壞試管;(5)a;b.

【解析】

試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,(1)標(biāo)號(hào)儀器名稱為c 長(zhǎng)頸漏斗;d為集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)為固體,反應(yīng)條件為加熱,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞,可用E裝置來(lái)收集氧氣的原因是密度比空氣大;(3)上述裝置中的A和C組合后,也可用來(lái)制取并收集氧氣,此實(shí)驗(yàn)中制取該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫水+氧氣;(4)如果B和C組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后再熄滅酒精燈,為了防止水槽中的水倒流炸壞試管;(5)欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,則氣體應(yīng)從a進(jìn),欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,相當(dāng)于排水集氣法,因?yàn)闅怏w的密度比水的小,應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出,故再將氣體從b端通入。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)不屬于有害氣體的是( )

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮

 

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以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系:

污染指數(shù)

50以下

51~100

101~150

151~200

201~250

251~300

301以上

質(zhì)量級(jí)別

Ⅲ(1)

Ⅲ(2)

Ⅳ(1)

Ⅳ(2)

質(zhì)量狀況

優(yōu)

輕微污染

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48,首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息,判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是 ( )

A. Ⅰ級(jí) 優(yōu) B. Ⅱ級(jí) 良 C. Ⅲ級(jí)(2) 輕度污染 D. Ⅴ級(jí) 重度污染

 

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學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”,通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是

A.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

B.為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/p>

C.某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體是二氧化碳

D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

 

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我們?cè)诖蜷_(kāi)飲料瓶時(shí)可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢?有同學(xué)提出用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的

A.猜想假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.收集證據(jù) D.得出結(jié)論

 

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下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

 

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用托盤天平稱量22.5克藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該

A.減少藥品 B.向右盤加砝碼

C.移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)平衡螺母

 

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有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是:

A. 催化劑就是二氧化錳 B. 催化劑不能增加生成物的質(zhì)量

C. 沒(méi)有催化劑過(guò)氧化氫不能分解 D. 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

 

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用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成(a—b)g氧氣

B.P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C.在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D.在0~t2時(shí)段,MnO2在混合物中的含量不斷增大

 

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