某學(xué)生從化學(xué)資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生。經(jīng)過思考，他設(shè)計(jì)了一種簡易啟普發(fā)生器裝置如下圖A。
⑴ 檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是                           ；
⑵ 已知反應(yīng)：。利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钚懽帜福゛接             或a接                    ；
⑶ 能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？                    （填“能”或“不能”）原因是
                                。
（1）關(guān)閉右側(cè)活塞，從左側(cè)注入水使左邊液面高于右側(cè)，觀察兩側(cè)液面差不變，則氣密性好。（其他合理答案均可）
（2）c；e
（3）不能；因?yàn)槎嗫阻F片與酸反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致A裝置被破壞（或多孔鐵片與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，使生成的二氧化碳純度降低。）（合理即可）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?黃浦區(qū)三模）初中化學(xué)課本內(nèi)有不少圖表資料，它可以為我們提供很多信息．下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生從化學(xué)資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生．經(jīng)過思考，他設(shè)計(jì)了一種簡易啟普發(fā)生器裝置如下圖A．

（1） 檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是
關(guān)閉右側(cè)活塞，從左側(cè)注入水使左邊液面高于右側(cè)，觀察兩側(cè)液面差不變，則氣密性好．
關(guān)閉右側(cè)活塞，從左側(cè)注入水使左邊液面高于右側(cè)，觀察兩側(cè)液面差不變，則氣密性好．
；
（2） 已知反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钚懽帜福゛接
c
c
或
a接
e
e
；
（3） 能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？
不能
不能
（填“能”或“不能”）原因是
因?yàn)槎嗫阻F片與酸反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致A裝置被破壞，另外多孔鐵片與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，使生成的二氧化碳純度降低
因?yàn)槎嗫阻F片與酸反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致A裝置被破壞，另外多孔鐵片與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，使生成的二氧化碳純度降低
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某學(xué)生從化學(xué)資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生．經(jīng)過思考，他設(shè)計(jì)了一種簡易啟普發(fā)生器裝置如下圖A．

（1）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是______；
（2）已知反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钚懽帜福゛接______或
a接______；
（3）能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？______（填“能”或“不能”）原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生從化學(xué)資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生。經(jīng)過思考，他設(shè)計(jì)了一種簡易啟普發(fā)生器裝置如下圖A。

⑴ 檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是                                                ；

⑵ 已知反應(yīng)：2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑。利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钚懽帜福゛接             或a接                ；

⑶ 能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？         （填“能”或“不能”）原因是                                                                  。

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