(
濟(jì)寧,2006)(1)下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置,請按要求回答下面問題:①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有
________,寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)方程式________.②有的同學(xué)認(rèn)為裝置
E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?比空氣重的氣體:
________;收集難溶性氣體:
________.③裝置
E還具有其他用途,請舉一例說明:________.(2)
小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.①為證實(shí)自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:
________________________________;實(shí)驗(yàn)二:
____________________________________________;實(shí)驗(yàn)三:
_____________________________________________.經(jīng)實(shí)驗(yàn),小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.
②小明想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為
HCl、兩種酸中________更合適,理由是________.③結(jié)合上面對“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意
________.
(1) ①氫氣、二氧化碳(或、或氫氣、二氧化碳、氧氣或、、)) ②裝置 E正放,氣體由a端進(jìn)入(或倒放,氣體由b端進(jìn)入)裝置E充滿水后正放,氣體由b端進(jìn)入(充滿水后倒放,氣體由a端進(jìn)入)③洗氣 (或干燥氣體、除去某些氣體中的雜質(zhì)等)(2) ①實(shí)驗(yàn)一:將廢鋅皮(或鐵釘?shù)?/FONT>)放入“除垢凈”中,有氣體出現(xiàn)且該氣體能夠燃燒實(shí)驗(yàn)二:將生銹鐵釘放入到“除垢凈”中,鐵銹消失且溶液顏色逐步變?yōu)辄S色 實(shí)驗(yàn)三:用植物色素 (如花瓣汁液等)加入到“除垢凈”中,植物色素出現(xiàn)顏色的變化②鹽酸;硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,除垢不徹底 (或鹽酸是胃液的成分之一,使用鹽酸配制“除垢凈”更安全)③去除鋁壺中的水垢時(shí),應(yīng)控制“除垢凈”的濃度 (或不要滴到手上或衣服上、防止腐蝕、除垢后要將“除垢凈”沖洗干凈等) |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(
濟(jì)寧,2006)下列事實(shí)及對這些事實(shí)的解釋,二者不相符的是[
]A
.金屬導(dǎo)電——原子是運(yùn)動的B
.夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子之間有間隔C
.糖是甜的,醋是酸的——不同分子性質(zhì)不同D
.電解水制取氫氣和氧氣——分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(
濟(jì)寧,2006)過氧化鈉因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源.潛水艇緊急情況時(shí),也使用過氧化鈉來供氧,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為從該反應(yīng)獲取的以下信息中,正確的是
[
]①過氧化鈉屬于氧化物
②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化
④實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣
A .①③ |
B .②④ |
C .②③④ |
D .①②③ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(
濟(jì)寧,2006)某氣體由、、CO、中的兩種組成,為確定其成分進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):①將氣體通過澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
②將氣體通過灼熱的氧化銅,有紅色固體生成
③將氣體點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水,有渾濁現(xiàn)象
那么對該氣體成分作出的以下推斷中,不合理的是
[
]
A .、CO |
B .CO、 |
C .、 |
D .、 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(
濟(jì)寧,2006)某課外活動小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案,分別用金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間有如圖所示關(guān)系.分析圖像得到的以下結(jié)論中不合理的是[
]A
.反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等B
.反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A>BC
.兩種金屬的活動順序A>BD
.稀硫酸已完全反應(yīng),兩種金屬可能有剩余查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:038
(
濟(jì)寧,2006)氧化鋁是一種重要的金屬氧化物.新制得的氧化鋁除能與鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉()和水.因此,氧化鋁又稱為兩性氧化物.請結(jié)合上面信息寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①
______________________________________;②
______________________________________.查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com