下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中的用水方式錯誤的是（　�。�
A、生活中用流動的水來漂洗衣物
B、農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物采用滴灌供水
C、工業(yè)上對水進行水循環(huán)使用
D、打掃教室時，先噴灑水后掃地
考點：保護水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：流水漂洗衣物會浪費水資源；農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物采用滴灌供水、工業(yè)用水循環(huán)使用可以節(jié)約用水；打掃教室時，先噴灑水后掃地，可以防止灰塵．
解答：解：A、流水漂洗衣物，會浪費水資源，A不宜提倡；
B、農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物采用滴灌供水，可以節(jié)約用水，可以提倡，故不符合題意；
C、工業(yè)用水循環(huán)使用可以節(jié)約用水，可以節(jié)約用水，可以提倡，故不符合題意；
D、打掃教室時，先噴灑水后掃地，可以防止灰塵，可以提倡，故不符合題意．
故選A．
點評：水是大自然賜予人類的寶貴資源，我們一定要好好利用、保護．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過（　�。�
A、1000萬種
B、2000萬種
C、3000萬種
D、4000萬種

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年1月，我國又發(fā)現(xiàn)了“毒奶粉事件”，部分企業(yè)利欲熏心，缺乏社會責任意識，將2008年未處理的奶粉異地異時銷售．已知毒奶粉有害成分主要是工業(yè)原料三聚氰胺，化學式為C3H6N6．則下列說法不正確的是（　�。�
A、三聚氰胺是一種化合物
B、三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比為3：6：6
C、三聚氰胺是一種對人體有害的物質(zhì)
D、三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，用作少量試劑的反應容器的是（　�。�
A、試管B、量筒C、集氣瓶D、燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列行為不會造成空氣污染的是（　�。�
A、整治農(nóng)田時焚燒秸稈
B、向蔬菜大棚中通入二氧化碳
C、清理街道衛(wèi)生時露天焚燒垃圾
D、化工廠遷到城郊繼續(xù)排放超標廢氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有6克不純的鋅粉（含有雜質(zhì)a）和6克不純的鐵粉（含雜質(zhì)b），分別與足量的稀硫酸充分反應后，均得到0.2克氫氣，則雜質(zhì)a、b可能是（　�。�
A、雜質(zhì)a為銅、雜質(zhì)b為鋅
B、雜質(zhì)a為鐵、雜質(zhì)b為鎂
C、雜質(zhì)a為鎂、雜質(zhì)b為銅
D、雜質(zhì)a為銀、雜質(zhì)b為鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C的化學式C6H8O6，下列關(guān)于它的說法中錯誤的是（　�。�
A、維生素C中C、H、O、三種元素的質(zhì)量比為9：1：12
B、維生素C分子中C、H、O、三種原子的個數(shù)比為3：4：3
C、維生素C的相對分子質(zhì)量為166
D、維生素C中H元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅同學發(fā)現(xiàn)，實驗室中有些被污染的試劑也有一定的使用價值．例如，被稀氫氧化鈉溶液污染的酚酞試液可以鑒別稀硫酸和氯化鉀（呈中性）兩種無色液體．你知道她是怎么鑒別的嗎？請簡述實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約
 
 mL．
（2）寫出紅磷燃燒的文字表達式
 
．
（3）在該實驗中，紅磷必須取用過量，原因是
 
．

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