3.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反映,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.丙可能是單質(zhì)
C.丁是該反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)中乙和丙兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量為3:17

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物,也不是催化劑.

解答 解:反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的物質(zhì)是生成物,由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可知,甲和乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,是反應(yīng)物,丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,是生成物,而丁物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,丁物質(zhì)可能是催化劑;
A、由以上分析可知,甲和乙物質(zhì)反應(yīng)生成了丙物質(zhì),屬于化合反應(yīng).錯(cuò)誤.
B、由以上分析可知,甲和乙物質(zhì)反應(yīng)生成了丙物質(zhì),屬于化合反應(yīng),丙物質(zhì)屬于化合物.錯(cuò)誤.
C、研究表明,在該反應(yīng)中丁可能是催化劑.錯(cuò)誤.
D、該反應(yīng)中乙和丙兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為:(14-8):(40-6)=6:34=3:17,故正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 理解質(zhì)量守恒定律時(shí),要注意是參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量,沒有參與反應(yīng)的那部分物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

大連是個(gè)缺水的城市,西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水,下列關(guān)于水的說法中不正確的是( 。

A. 自然界中的水都是混合物 B. 水的污染與人類活動(dòng)無關(guān)

C. 水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì) D. 地球上可以利用的淡水資源有限

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.高純度的CuO可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等.以下時(shí)用粗銅粉和氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖(說明:所加的實(shí)際均過量)

(1)1:1的H2SO4是用1體積98%的H2SO4與1體積水混合而成.配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要燒杯、量筒.
(2)寫出用硫酸溶解黑色固體的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)在洗滌操作中,用H2SO4(寫試劑的化學(xué)式)洗滌濾渣B.
(4)若不考慮生產(chǎn)過程中的損耗,要計(jì)算粗銅粉中Cu的含量,需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是:最終所得氧化銅的質(zhì)量和粗銅粉質(zhì)量(用文字表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并伴有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁,同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究.
【提出猜想】猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想Ⅱ不正確;
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作:取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變紅.
若猜想正確,此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于置換反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn),對(duì)“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識(shí):二氧化碳不助燃是相對(duì)的,應(yīng)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)和我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料做成的.
(2)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大.
(3)“神州十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號(hào)”資源艙段使用了鋁鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料.
(4)地下水含有一定量的碳酸氫鈣、硫酸鎂和少量的氯化鐵,會(huì)影響人的健康.用新買的鋁壺來燒水,內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成,其形成過程的化學(xué)方程式為:3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe.
(5)如圖1是某保健品的標(biāo)簽,服用該保健品后,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(6)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒,消毒時(shí)?吹接袣馀莓a(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程表示).
(7)當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時(shí),可以先用冷敷袋進(jìn)行處理.冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開,使用時(shí)擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合.下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是B(填字母序號(hào)).
A.NaHCO3       B.NH4NO3        C.NaOH
(8)科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段.如圖2是某化肥的包裝說明,這帶化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為47.4 kg
(9)粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染源(可吸入顆粒物),粉筆的生產(chǎn)過程如圖3,在熟石膏中加入少量的甘油和純堿,可制成“無塵”粉筆.這是利用甘油吸濕性很強(qiáng)的性質(zhì),可使粉筆因潮濕而不飄塵,而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度.其原理用化學(xué)方程式表示為CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在氧氣中充分燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增加1.8g;③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增加2.2g.下列推斷中不正確的是( 。
A.該無色氣體可能為CH4B.該無色氣體可能為H2、CO
C.該無色氣體可能為CO和CH4D.該無色氣體可能為H2、CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.集氣瓶被譽(yù)為“萬能瓶”,如圖裝置是其中的一種,現(xiàn)若將被收集的氣體從b口進(jìn)入,則它可收集的氣體為( 。
①H2    ②CH4    ③CO2
A.只有①B.只有①和②C.只有③D.①②③均可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.要使如圖裝置中的小球鼓起來,則使用的固體和液體可以是:A.
A.鐵和稀硫酸    B.氯化鈉和水  C.鐵和硫酸銅溶液   D.石灰石和稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.Cu2+、NH4+、Cl-、NO3-B.H+、K+、CO32-、SO42-
C.H+、Na+、OH-、SO42-D.Na+、Ca2+、NO3-、CO32-

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