如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A、反應前后原子的種類、數(shù)目均無變化
B、此反應中反應物都是化合物
C、該反應是化合反應
D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,化學反應的實質,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，分析物質的微觀構成，判斷物質的類別；根據(jù)微粒的變化，分析各物質的微粒的個數(shù)關系，判斷反應的類型等．
解答：解：由反應的微觀示意圖和質量守恒定律得出各物質反應的微粒個數(shù)關系如下圖：

A、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子的種類沒有變化．故A正確；
B、由反應物的微觀構成可知，此反應物的分子都是由不同原子構成的，都屬于化合物．故B正確；
C、由生成物的微觀構成可知，生成物的種類是兩種，該反應不屬于化合反應．故C錯誤；
D、由上圖可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1．故D正確．
故選C．
點評：本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了對分子、原子及之間的區(qū)別與聯(lián)系的認識，學會從微觀的角度看物質、用微粒的變化分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

NaCl、Na2CO3固體混合物的組成，小明同學取16g該混合物放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸（每次加入稀鹽酸的質量為25g），待反應完全后，得到下面的質量關系：
加入稀鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
燒杯及反應后混合物的總質量/g122.2146.1170.0193.9218.9
請分析以上數(shù)據(jù)后計算：
（1）原固體混合物中Na2CO3的質量．
（2）當加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的變化常常伴隨在我們生活中，與其它物質變化類型不同的一項是（　�。�
A、把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失
B、廚房中因燃氣泄漏而發(fā)生爆炸
C、天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化
D、濕的衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較法是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的不同點分析錯誤的是（　　）
A、構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B、性質：CO2有還原性；CO沒有還原性
C、用途：CO2 可用于滅火；CO可作氣體燃料
D、危害：CO2 過多會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

某種核原料的原子，原子核內含有1個質子和2個中子，下列關于該原子的說法正確的是（　�。�
A、屬于氫元素
B、電子總數(shù)為2
C、核電荷數(shù)為3
D、相對原子質量為1

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是密閉容器中某反應的微觀示意圖，“”、“”表示不同種元素的原子．
（1）反應前方框內應再填入1個
 
微粒（填序號），判斷依據(jù)是
 
．
A．        B．          C．
（2）該反應屬于
 
反應（填“分解”、“化合”或“置換”）．
（3）“”和“”兩種原子的本質區(qū)別是
 
不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、水銀、水、糖水
B、氫氣、氧氣、空氣
C、碳、二氧化碳、氯化鈉
D、冰、二氧化錳、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命活動不可缺少的物質．下列說法不正確的是（　�。�
A、自來水是純凈物
B、長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C、工業(yè)廢水不能直接排放
D、過量使用農藥、化肥會造成水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關試劑取用的操作不正確的是（　　）
A、用膠頭滴管滴加少量液體試劑
B、用鑷子夾取塊狀固體
C、如果沒有說明用量，取用固體時只需蓋滿試管底部
D、實驗中用剩的藥品一定要放回原試劑瓶

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