科目:初中化學 來源:滬教版九年級全冊化學:2.1《性質活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題
證明集氣瓶里盛的是氧氣,最簡便的方法是( 。
A. 能使蠟燭燃燒的是氧氣
B. 放入發(fā)紅的木炭,過一會加入澄清石灰水,可使石灰水變渾濁的一瓶是氧氣
C. 測定密度,若密度大于1 的是氧氣
D. 放入帶火星的木條,可使木條復燃的是氧氣
D 【解析】 檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶中,如復燃,則說明是氧氣 A、空氣也能使蠟燭燃燒,所以能使蠟燭燃燒的不一定是氧氣,故A錯; B、木炭在空氣中也可以燃燒放出二氧化碳氣體,使澄清石灰水變渾濁,故B錯; C、密度大于1的氣體不一定是氧氣,例如二氧化碳、二氧化硫等物質密度都大于1,故C錯; D、由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,所以放入帶火...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:福建省龍巖市2018屆九年級中考補考化學試卷 題型:單選題
下列物質屬于氧化物的是
A. KMnO4 B. NaOH C. SO2 D. HNO3
C 【解析】 A、KMnO4屬于純凈物中的化合物,但不是氧化物,故選項錯誤;B、NaOH屬于純凈物中的化合物,但不是氧化物,故選項錯誤;C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,SO2屬于氧化物,故選項正確;D、HNO3屬于純凈物中的化合物,但不是氧化物,故選項錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省2018屆九年級中考模擬化學測試卷(一) 題型:選擇填充題
利用下圖裝置進行氣體的制取實驗,下列說法正確的是(___)
A.實驗室制取二氧化碳可選用裝置②③
B.用裝置④收集氫氣應從b端通入
C.用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣只能選用①作為發(fā)生裝置
D.與②相比,③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_________________
A能隨時控制反應的發(fā)生或停止 【解析】 A、裝置②③可用于常溫下固體和液體反應制取氣體,都可用于實驗室制取二氧化碳,故正確;B、氫氣的密度比空氣小,應用向下排空氣法收集,若用裝置④收集氫氣應從c端通入,故錯誤;C、用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于常溫下固體和液體反應制取氣體,應選用裝置②或③,故錯誤。故選A。D、裝置③中的多孔隔板可以起到分離固體和液體,作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是:能隨時...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型:簡答題
這幅卡通畫形象地展現(xiàn)了鈉與氯氣反應形成氯化鈉的微觀過程,在此過程中,鈉原子變成了鈉離子。
鈉原子和氯原子的結構示意圖分別為:
(1)鈉元素處于周期表中第____________周期。
(2)氯元素是非金屬元素,它的原子一般在反應中容易____________電子。
(3)請你比較分析鈉原子、鈉離子的異同。
相同之處:①______________;②____________。
不同之處:①____________;②_____________。
三得到核內(nèi)質子數(shù) ;中子數(shù) 。核外電子總數(shù) ;最外層電子數(shù) 【解析】 根據(jù)周期數(shù)等于電子層數(shù),最外層電子數(shù)大于4個時在發(fā)生化學變化時易得電子及鈉原子和鈉離子的微粒結構的示意圖來解答。 (1)在元素周期表中,周期數(shù)等于電子層數(shù),鈉原子的核外有三個電子層,所以在第三周期; (2)氯元素的最外層有7個電子,在化學變化中易得到電子; (3)比較鈉原子和鈉離子的微粒結構,可以看...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省2018屆九年級中考模擬化學測試卷(二) 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 打開盛開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
B. 硫在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰
C. 把干燥的紫色石蕊紙花放入二氧化碳中,紙花變紅
D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,生成四氧化三鐵
B 【解析】A. 濃鹽酸有揮發(fā)性,打開盛開濃鹽酸的瓶蓋,揮發(fā)出來的氯化氫溶解在空氣中的水里形成鹽酸液滴,瓶口出現(xiàn)白霧;B. 硫在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰;C. 二氧化碳和水反應生成碳酸,溶液顯酸性,使石蕊變紅,所以把干燥的紫色石蕊紙花放入二氧化碳中,紙花不變紅。D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,生成火星四射,生成黑色固體。選B查看答案和解析>>
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