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下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色溶液的是

A.Cu2+、SO42-、Cl-             B.Ca2+ 、CO32-、NO3-

C.NH4+、 OH- 、 NO3-            D.Na+ 、 K+ 、SO42-

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列現象屬于化學變化的是  

A.鐵器表面產生鐵繡          B.水蒸氣冷凝 

  C. 氫氧化鈉溶于水放熱       D.濃鹽酸產生白霧

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右圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線

①20℃時,KNO3的溶解度是      g/100g水。

  ②兩種物質溶解度的變化受溫度影響較小的是     。

③20℃時,將40gNaCl固體 投入到100g水中,得到的NaCl是      (填“飽和”或“不飽和”) 溶液,此時溶液中溶質質量分數是      (保留到0.1%)。

④除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、    ,然后過濾、洗滌、干燥。

⑤把KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法正確的是      (填序號,)

      A.溶劑的質量一定變小               B.溶質的質量可能不變

      C.溶質的質量分數一定變大           D.該飽和溶液還可以溶解其它物質

 


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科目:初中化學 來源: 題型:


一次實驗課上,細心的小紅,小敏同學同時發(fā)現盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.

【提出問題】白色粉末是什么呢?

【猜想與假設】①白色粉末是NaOH固體

②白色粉末是Na2CO3固體

③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物

【實驗探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.

(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產生,該實驗說明猜想  不成立.

(2)能否向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想  (填能或不能),你的理由是  

(3)為了探究另外兩個猜想哪個成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應的化學方程式:  .過濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.

(4)用化學方程式解釋NaOH變質的原因  ,該事實說明NaOH溶液或固體都必須密封保存.

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下列實驗現象描述正確的是

A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

D.滌綸和羊毛點燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味

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水是生命之源,為了更好保護我們的鴨綠江水,某小組同學進行了下列有關研究。

(1)鴨綠江水屬于 (填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗江水是硬水還是軟水,可向水中加 檢驗

(2)可采用 來測定江水的酸堿度

(3)為了防止江水污染,下列做法正確的是 (填字母)

A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農業(yè)上合理使用農藥化肥

C.不向江中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉

(4)小組同學想要證明水的組成,下列實驗能達到目的的是 (填字母)

A.水的蒸發(fā) B.水的蒸餾 C.水的電解 D.氫氣在氧氣中燃燒

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某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案

(1)試管乙中觀察到的現象是     ,反  

應的化學方程式為    

(2)同學們經討論后認為該方案可以優(yōu)化,

     試管的實驗是多余的。同學經討論得出三種金屬的活動性由強到弱的

順序為    

  (3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無氣泡產生,則不溶物的成分是    

②若有氣泡產生,則不溶物中一定含有     ,可能含有    

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下列物質的用途主要由化學性質決定的是( 。

 

A

稀鹽酸用于金屬表面的除銹

B

在實驗室中常用濃硫酸做干燥劑

 

C

銅絲用于生產電線

D

金剛石用來裁玻璃、切割大理石

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中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎,該節(jié)目介紹中國的美食及制作方法.“群眾利益無小事,食品安全是大事”,“飲食健康”是人們普遍的生活追求.下列做法正確的是( 。

 

A

食用“加鐵醬油”,可以補充鐵元素,預防缺鐵性貧血

 

B

用甲醛溶液浸泡海產品,以防其腐爛

 

C

用地溝油炸制油條

 

D

在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質鮮美

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