【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．

（1）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ．

（2）如圖為電解水的裝置，b管中的氣體為 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含 ．

①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

（4）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為不屬于節(jié)約用水的是 （填序號）．

①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 ②不間斷放水刷牙

③用自來水不斷為西瓜沖水降溫 ④用洗衣水沖廁所．

【答案】（1）肥皂水；煮沸；

（2）氧氣；2H2O2H2↑+O2↑；

（3）④；（4）①②③．

【解析】（1）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫少的是硬水；生活中通過煮沸水降低水的硬度；

（2）水電解實驗，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且體積比為1：2．所以在上圖電解水的實驗中，a管收集的氣體是氫氣；b管收集的氣體是氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑ + O2↑；

（3）水是由氧元素和氫元素組成的；涼開水不宜養(yǎng)魚，是因為煮沸過的水中幾乎不含氧氣，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故涼開水中幾乎不含氧分子；

（4）①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭，會造成水的浪費；

②不間斷放水刷牙，會造成水的浪費；

③用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會造成水的浪費；

④用洗衣水沖廁所，一水多用，能節(jié)約用水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氧氣的兩個裝置．請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）在A裝置中，儀器①的名稱為

（2）在使用A裝置進行過氧化氫分解制氧氣的實驗時，為了加快實驗進程而加入的二氧化錳是此實驗的 ，反應(yīng)前后它的質(zhì)量和性質(zhì)均

（3）若使用B裝置進行高錳酸鉀分解制氧氣的實驗，則被加熱的試管口處還缺少 ；在檢驗裝置氣密性后開始實驗，請寫出試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)。某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx�；卮鹣铝袉栴}：

（1）丙烯酰胺屬于 （填“有機物”或“無機物”）

（2）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_ __(填最簡整數(shù)比)。

（3）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71，則x的數(shù)值為_ __。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煅燒石灰石可制得生石灰，如果要制取2.8t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界的下列過程或現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是

A．南極冰川融化 B．山體出現(xiàn)滑坡

C．地下石油的形成 D．冬季窗戶玻璃上出現(xiàn)一層水霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ）

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用海水可以制備金屬單質(zhì)，其流程如下圖所示：

（1）實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用 操作把不溶性雜質(zhì)除去。

（2）步驟③中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）通過以下步驟可以制取金屬Y：

步驟④中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機物有效實施碳循環(huán)�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

資料：①吸收池反應(yīng)為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3②2KHCO3=K2CO3＋H2O＋CO2↑

下列說法錯誤的是

A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2

B．可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3

C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時為合成塔提供CO2

D．合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋2H2CH3OH＋H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具。但是請同學(xué)們提醒家人開車注意安全，

謹防“怒路癥”，切勿惡意超車，別車，下車打人和被人打。

（1）對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕了 。

（2）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵時，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案