有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化，根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是(　　)

A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是(　　)

A. 研究空氣中氧氣含量

B. 研究分子的運動

C. 研究木炭在氧氣中燃燒

D. 研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：有機合成材料 題型：單選題

材料是時代進步的重要標(biāo)志．下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是（ ）

A. 廢棄塑料會帶來“白色污染”

B. 電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補

C. 塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料

D. 蠶絲、棉花都屬于天然纖維

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級下學(xué)期中考模擬理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是（ ）

A. 海水、水銀 B. 不銹鋼刀具、鐵礦石

C. 干冰、冰水混合物 D. 氧化鐵、鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：金屬活動性順序的判斷及應(yīng)用專項訓(xùn)練 題型：科學(xué)探究題

小紅與小明兩位同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品時，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬、未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬？兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

進行猜想：

①小紅同學(xué)猜想：活動性X大于Y。

②小明同學(xué)猜想：活動性Y大于X。

(1)設(shè)計實驗方案，進行實驗，獲得知識，完成如下實驗報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。

①實驗步驟

②實驗現(xiàn)象

③結(jié)論

1. _____________

2. 將燃著的木條分別放在裝金屬X、Y的試管口

1. 金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡產(chǎn)生

2. 氣體燃燒

________________

小紅的猜想：_____

(選填“正確”或“不正確”)

(2)上述實驗之前，用砂紙打磨金屬片的目的是________________________，實驗老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是________。

(3)你還能想出哪種方法比較X、Y的活動性(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)___________。

(4)現(xiàn)有的X、Y的混合粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型：填空題

現(xiàn)有白紙、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液（A）、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的H2SO4溶液（B）和10%的紫色石蕊試液（C），設(shè)計“雨落葉出紅花開”的趣味實驗：先在白紙上用玻璃棒蘸取（填序號，下同） 畫上花，在蘸取 畫上葉．將白紙掛起來，用 向紙上噴灑即可．實驗的原理是 ．20%的NaOH溶液呈 性，因此 ．10%的H2SO4呈 性，因此 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型：單選題

有稀堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性．如用堿性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入適量的（ ）

A. 純堿 B. 白酒 C. 白糖 D. 食醋

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018年春季學(xué)期九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

【實驗一】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題

（1）用A圖制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________，若錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，則是由于A裝置存在缺陷，其缺陷為______；

（2）圖B、C、D是探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______；

（3）圖E和F是探究哪種離子能促進H2O2分解的實驗，現(xiàn)象是：E中產(chǎn)生大量氣泡，F(xiàn)中沒有明顯現(xiàn)象，則促進H2O2分解的離子符號是_______．

【實驗二】探究燃燒的條件

實驗：下圖的裝置可用于探究燃燒的條件

現(xiàn)象：①不通氧氣時，A中白磷不燃燒；②不通氧氣時，B中白磷不燃燒；③通氧氣時，A中白磷不燃燒；④通氧氣時，B中白磷燃燒

（1）證明可燃物燃燒，溫度必須達(dá)到著火點的現(xiàn)象是______（填序號）；

（2）A、B組合與C裝置相比的優(yōu)點是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在化學(xué)實驗室里和日常生活中我們常常將固體藥品配制成溶液進行化學(xué)反應(yīng)。

(1)下圖所示為氯化鈉加入水中發(fā)生變化的微觀過程示意圖。

Ⅰ圖表示氯化鈉固體加入水中。

Ⅱ圖表示水分子作用在氯化鈉固體上。

Ⅲ圖表示氯化鈉固體以__________和__________(填寫粒子符號)的形式向水中擴散，最終均一地分散到水分子中。

(2)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容。

濃硫酸(分析純)

化學(xué)式：H2SO4 相對分子質(zhì)量：98

密度：1.84g/cm3 質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98%

①把這種濃硫酸稀釋為19.6%的硫酸溶液200g需要這種濃硫酸的體積為__________mL(保留一位小數(shù))，需要水__________mL。

②稀釋濃硫酸時，應(yīng)注意的事項為__________。

A．直接在量筒中稀釋 B．轉(zhuǎn)移在燒杯中稀釋

C．把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中 D．把水沿器壁慢慢注入濃硫酸中

E．用玻璃棒不斷攪拌

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同步練習(xí)冊答案