10.下列圖象不能正確反映對應(yīng)操作中各量變化的是( 。
 
 A.一定質(zhì)量的鎂在空氣中燃燒 B.等質(zhì)量鎂、鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng) C.電解水 D.向二氧化錳加入過氧化氫溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、鎂在空氣中燃燒,鎂的質(zhì)量會減少,直到反應(yīng)完;
B、鎂比鐵活潑,和鹽酸反應(yīng)速度鎂大于鐵.
C、根據(jù)電解水時氫氣和氧氣的體積比為2:1解答;
D、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制氧氣的反應(yīng)分析.

解答 解:A、鎂在空氣中燃燒,鎂的質(zhì)量會減少,直到為0,故錯誤;
B、首先由于鎂比鋅活潑,和酸反應(yīng)速度快,圖象的斜率鎂應(yīng)比鐵大,即應(yīng)該陡一點;其次根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的鎂生成是氫氣要比鐵生成的氫氣多,圖象的終點應(yīng)該比鋅高,所以圖象正確.
C、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系.故正確;
D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制氧氣的反應(yīng),反應(yīng)一開始就有氧氣產(chǎn)生,所以曲線從原點開始畫,隨加入過氧化氫溶液的質(zhì)量增加,生成的氣體質(zhì)量增加.故正確;
故選A.

點評 本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大.要準確解答此類題,關(guān)鍵要對化學(xué)反應(yīng)知識熟練,并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義,綜合考慮,可快速解答.圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程.具體可結(jié)合解答領(lǐng)會.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.冬季來臨,小明在家使用電暖氣取暖時,不幸引起了火災(zāi).(火災(zāi)初期,樓道走廊沒有被大火完全封。
(1)如果你是小明,你會使用怎樣的逃生方法?(至少寫出三條)
(2)據(jù)調(diào)查,這場火災(zāi)是由電線老化引起的.請指出撲滅這場火災(zāi)時的注意事項(打一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a:分液漏斗    b:錐形瓶.
(2)圖A中實驗室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;此裝置有兩處錯誤,請指出錯誤試管口沒有略向下傾斜;試管口沒有放棉花團.
(3)裳置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器CEH(填序號,下同)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能控制反應(yīng)劇烈程度,應(yīng)選E(或F)和D組合.
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca(OH)2溶液(該溫度下最濃的溶液)確實發(fā)生了反應(yīng),振蕩后,其現(xiàn)象是溶液變渾濁,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法.

(1)實驗1:探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制澄清石灰水的量(或滴數(shù))相同.
(2)實驗2:該實驗?zāi)康氖翘骄繙囟葘Ψ肿舆\動速率的影響.
(3)實驗3:探究鐵生銹的條件,還應(yīng)該補充的實驗是將鐵釘置于干燥空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)2個鐵離子2Fe3+,(2)3個氧分子3O2
(3)氯化鎂中鎂元素化合價是+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2,(4)2個硫酸根離子2SO42-
(5)天然氣的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水是人類寶貴的自然資源.
(1)硬水給人們生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,區(qū)分硬水和軟水生活中常用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)在廚房用水洗滌餐具時,通常在水里加些洗滌劑,這樣就可以很容易的除去餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化(填“溶解”或“乳化”)作用.
(3)電影《火星救援》中馬特•達蒙采用①液態(tài)的火箭燃料聯(lián)氨(N2H4)在密閉容器中高溫分解生成氮氣、氫氣和氨氣(NH3),②分解出的氫氣燃燒制取水的方法,解決了火星上缺少液態(tài)水的問題,寫出①的化學(xué)方程式2N2H4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+H2↑+2NH3↑. 
(4)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是BCA.
②t2℃時,C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是降低溫度(或加入水).
③t1℃時,30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65g.
④t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液分別降溫至t1℃時,所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序為BAC.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.鈣離子:Ca+2B.鋁元素的化合價為+3價:Al3+
C.2個氫分子:2H2D.氧化鐵:FeO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是( 。
A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.石蠟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.生活中有多種滅火的方法,以下采取的方法只與降低溫度有關(guān)的是( 。
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅B.森林著火挖出一條隔離帶
C.柴堆著火用水撲滅D.圖書室著火用液態(tài)CO2滅火

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同步練習(xí)冊答案