區(qū)別下列各組物質(zhì)，選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的的是

A．CO2和CO：聞氣味

B．黃銅片和銅片：相互刻畫

C．濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點(diǎn)在濾紙上

D．BaCl2溶液和KNO3溶液：分別加入Na2SO4溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）根據(jù)要求，完成下列。

Ⅰ．現(xiàn)有五種含碳物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．活性炭 B．聚乙烯塑料 C．乙醇 D．葡萄糖

（1）可用于制食品包裝袋的是 ；

（2）碘酒中的溶劑是 ；

（3）可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是 ；

（4）可為人體提供營養(yǎng)素的是 。

Ⅱ．已知?dú)洹⒌�、氧、氖四種元素的核電荷數(shù)分別為1、7、8、10。試按下列要求，寫出微觀粒子的化學(xué)符號。（微觀粒子所涉及的元素限定在上述4種元素內(nèi)）。

（1）質(zhì)子數(shù)為10的原子： ；

（2）質(zhì)子數(shù)均為10的分子： ；

（3）電子數(shù)為10的陽離子： ；

（4）電子數(shù)為10的陰離子： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省九年級下學(xué)期第三次測試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下圖是鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）從鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na和Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ；

（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ；

（3）NaOH溶液和Ca（OH）2 溶液都能使石蕊溶液變紅的原因是 ；由此可見，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）根據(jù)下列儀器回答有關(guān)問題。

（1）D的名稱是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室有①無孔②單孔③雙孔三種橡膠塞，請選擇橡膠塞并將其序號填在下列相應(yīng)的空格中。

A是細(xì)口瓶，可用來保存NaOH__________（填“固體”或“液體”），橡膠塞選_______。實(shí)驗(yàn)室制取CO2，已經(jīng)選擇了B、C，則橡膠塞選擇_______。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，已經(jīng)選擇了D、E，則橡膠塞選擇_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)中CaO起催化作用 B．該反應(yīng)中CO2是生成物

C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是

A．NH4NO3 B．Ca(H2PO4)2 C．(NH4)2HPO4 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江杭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

（10分）在實(shí)驗(yàn)室小金分別用甲鹽的晶體配置了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了貼標(biāo)簽，請你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個簡單實(shí)驗(yàn)來判別這兩瓶溶液。請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判別依據(jù)。有下列儀器、物品供選擇：量筒、天平、

小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮羅卜、甲鹽的晶體。

（實(shí)驗(yàn)室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）

方案1：

判別依據(jù)：

方案2：

判別依據(jù)：

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（天津卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

（6分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B 。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市巴蜀區(qū)九年級二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化。

（1）先向燒杯加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)的 作用，使懸浮于中水中雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水目的。

（2）進(jìn)行過濾液體，過濾操作所必需玻璃儀器：

A、燒杯

B、酒精燈

C、鐵架臺（帶鐵圈）

D、試管

E、玻璃棒

F、漏斗

（3）用木炭除去水中的異味；這是利用了木炭具有 的結(jié)構(gòu)。

（4）蒸餾：所得蒸餾水是 （填“硬水”或“軟水”）

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