下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是( )
A.將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng) | B.向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;酸堿溶液的稀釋;溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 壓軸實(shí)驗(yàn)題;利用圖像,進(jìn)行分析計(jì)算. |
分析: | 根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,鎂在鋁的前面,與酸反應(yīng)的速率比鋁快,氫氧化鈉的pH大于7,加水稀釋其pH變小,但不會(huì)小于等于7,鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,生成的氫氧化鐵沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水. |
解答: | 解: A、等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng),鋁生成的氫氣質(zhì)量大于鎂,在金屬活動(dòng)性順序中,鎂在鋁的前面,與酸反應(yīng)的速率比鋁快,在坐標(biāo)中,斜線越陡,反應(yīng)的速率越快,故A錯(cuò)誤; B、向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉的pH大于7,最后溶液的pH會(huì)大于7,故B錯(cuò)誤; C、鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,生成的氫氧化鐵沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,所以一開始時(shí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng),無沉淀生成,當(dāng)鹽酸消耗盡,氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,故C正確; D、氫氧化鈉的pH大于7,加水稀釋其pH變小,但不會(huì)小于等于7,故D錯(cuò)誤. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)以及溶液稀釋pH變化的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日本科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn),負(fù)責(zé)編碼合成葡萄糖苷酶的基因發(fā)生變異的人罹患帕金森氏病的風(fēng)險(xiǎn)比普通
人高27倍。下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.酶是具有催化作用的蛋白質(zhì)
B.酶的催化作用具有選擇性和專一性
C.高溫或重金屬鹽能降低酶的活性
D.酶只有在強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性條件下才能發(fā)揮作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,則物質(zhì)甲可能是( 。
| A. | Fe2O3 | B. | CuO | C. | Mg | D. | Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
| A. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 |
| B. | 鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 |
| C. | 某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃,所以該氣體一定不含氧氣 |
| D. | 化合物都是由不同元素組成的,不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題:(各小題均用序號(hào)填空)
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
物質(zhì) | 醋酸 | 水 | 熟石灰 | 純堿 |
化學(xué)式 | CH3COOH | H2O | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
(1)表中的物質(zhì)屬于氧化物的是 .屬于堿的是 ;屬于鹽的是 .
(2)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)﹣皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可選用上表中的 來涂抹止癢.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只有Cu
假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O
假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現(xiàn)象,則假設(shè) 成立;若看到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三? (選填“能”或“不能”)
(2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
長期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的 ▲ 而變質(zhì)。為檢驗(yàn)其是否變質(zhì),請(qǐng)選擇三種不同物質(zhì)類別(酸、堿、鹽)的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出所選試劑的化學(xué)式:酸 ▲ ;堿 ▲ ;鹽 ▲ 。
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