【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。

1)寫出圖中儀器的名稱:③____________。

2)小明用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他應從上圖儀器中選擇____(填序號)組裝一套裝置。但圖中還少一樣儀器,這種儀器名稱是_______。

3)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式_________。

【答案】集氣瓶 ①③④⑥⑧⑨ 玻璃片 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

【解析】

1)圖中儀器③的名稱是集氣瓶,故填:集氣瓶;

2)高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣選用的裝置是固體加熱型的,只能用向上排空氣法才能收集較純凈的,所以選用的儀器是①③④⑥⑧⑨,但圖中還少一樣儀器,這種儀器名稱是玻璃片,故填:①③④⑥⑧⑨ 玻璃片;

3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答下列問題:

材料1:某市酒吧發(fā)生一起特大火災.該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.

材料2:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鎂會分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質,將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.

1)燃著的煙花在引發(fā)這場火災中所起的作用是_____.(填序號)

A 提供氧氣 B 提供可燃物 C 使可燃物的溫度達到著火點

2)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因_____,(答一點)氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應變化關系的是

A.加熱一定質量的高錳酸鉀固體

B.電解一定量的水

C.木炭在高溫下和氧化銅反應

D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想是否可以用過氧化鈣制取氧氣.

(提出問題)過氧化鈣是否可以用于制取氧氣?

(查閱資料)部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等.

(猜想與驗證)

1)小明依據(jù)________

提出猜想 加熱過氧化鈣可制取氧氣.

2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,

提出猜想 過氧化鈣與水反應可制取氧氣.

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性;

②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出

(實驗結論)過氧化鈣與水反應可得到氧氣,但反應很慢.

(分析與反思)

①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是________

②小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:________.以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、BaNO32、BaSO4、Na2CO3KCl中的一種或幾種,某同學對其組成進行了探究,過程如下:根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象,該同學得出的結論不正確的是( 。

A. 白色沉淀A中含有BaCO3BaSO4

B. 無色溶液F中最少有4種離子

C. 原混合物中一定不含CuSO4,一定含有BaNO32、BaSO4Na2CO3

D. 確定原固體混合物中是否有KCl,可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,觀察沉淀是否溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是在密閉容器中發(fā)生的物質變化過程,有關該過程的下列說法錯誤的是:

A. 變化Ⅰ前后元素的化合價都沒有發(fā)生變化

B. A中是混合物圖B、C中是純凈物是化合反應

C. 引起Ⅱ和Ⅲ相互轉化可能的原因是溫度變化

D. 變化Ⅰ的化學反應屬于基本反應類型

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁是重要的輕金屬,廣泛應用于航空、電訊和建筑等領域。

(1)依據(jù)金屬的活動性順序,鋁的金屬活動性比鋅__________.但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中,鋁片表面產(chǎn)生的氣泡卻比鋅粒少而慢。為了探究影響鋁與酸反應速率的因素,振興同學用相同質量、相同形狀、除去氧化膜的鋁片設計如圖所示實驗。

(2)寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式_______________________________________.

(3)比較實驗三、四說明鋁與酸反應產(chǎn)生氫氣的速率,與_____________________有關.

(4)比較實驗一、二說明鋁與酸反應產(chǎn)生氫氣的速率,可能與__________________(填粒子符號)、與和溫度、金屬與酸的接觸面積等各種因素有關。

(5)比較實驗一、二、五可以得出的結論是____________________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通常情況下,氯氣是種黃綠色、比空氣重、有刺激性氣味的有毒氣體,常用于自來水的消毒。自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:

(1)根據(jù)以上信息,請你總結出C12的物理性質(請寫兩條即可)_____________________;

(2)寫出圖甲中C物質的化學式____________;

(3)分析圖乙中微觀過程示意圖,你能得到哪些信息?(請寫兩條即可)______________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將硝酸鉀不飽和溶液Wg,恒溫蒸發(fā)至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過程中溶質的質量分數(shù)(A%)與蒸發(fā)時間(t)的關系是( 。

A.

B.

C.

D.

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