在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是( )
A.丙可能是單質(zhì)
B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),確定是反應(yīng)物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%﹣42%=28%,故甲是反應(yīng)物;同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%﹣(1﹣42%﹣40%﹣10%)=6%,故乙是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%﹣(1﹣70%﹣14%﹣10%)=34%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng).
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),丙一定是化合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為6%:34%=3:17,則若消耗3g的乙,則生成17g的丙,故選項(xiàng)說法正確.
C、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和(而不是甲、乙的質(zhì)量之和)一定等于生成丙的質(zhì)量,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列做法正確的是( )
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B.食品袋里充人氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期
C.服用熟石灰治療胃酸過多癥
D.用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法可以達(dá)到目的的是()。
A.用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣 B.加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C.尋找新的催化劑使水變成油 D.做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),用蠟燭代替紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效,其主要成分為薄荷腦(化學(xué)式為C10H20O),下列有關(guān)薄荷腦的說法正確的是( )
A.薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大
B.薄荷腦中含有10個(gè)碳原子
C.薄荷腦的相對分子質(zhì)量是156g
D.薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,甲醇中碳元素的化合價(jià)為
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填序號)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).
D.液化石油氣、汽油、甲醇均有碳、氫、氧三種元素組成.
(2)汽油燃燒時(shí)氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因?yàn)?u> .
(3)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖(圓圈內(nèi)“+”號和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目,弧線上數(shù)字代表各電子層帶負(fù)電的電子的數(shù)目),其中屬于陽離子的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知12克木炭在氧氣中完全燃燒會消耗氧氣32克,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,求60克木炭在空氣中完全燃燒至少需要在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣體積為多少升(結(jié)果保留一位小數(shù))?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用中和反應(yīng)可以測定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。例如,在一定量的待測酸(或堿)溶液中逐滴滴入已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的堿(或酸)溶液(這種溶液被稱為標(biāo)準(zhǔn)溶液),直到酸、堿恰好完全反應(yīng),根據(jù)消耗標(biāo)準(zhǔn)堿(或酸)溶液的多少即可求算出待測酸(或堿)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下圖為某次測定過程中,溶液的pH隨所滴加的某標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的變化而變化的關(guān)系圖。
(1)根據(jù)上圖曲線可以判斷在實(shí)驗(yàn)中是向 (填“酸”或“堿”,下同)溶液(待測液)中滴加 溶液(標(biāo)準(zhǔn)液)。
(2)在這次測定中,為了指示中和反應(yīng)剛好完全,用酚酞做指示劑,即在待測溶液中先滴入幾滴酚酞試液,若看到 現(xiàn)象,則證明中和反應(yīng)剛好完全。
(3)如果實(shí)驗(yàn)中使用的酸是硫酸溶液,堿是氫氧化鈉溶液,且待測液和標(biāo)準(zhǔn)液 的密度均以1.0g/mL計(jì)。若測定中取用待測液25mL,標(biāo)準(zhǔn)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4.5%,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計(jì)算待測液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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