化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)生活用水在凈化過程中常用                  吸附色素和異味。一般可以通過的     方法降低水的硬度。  
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的            作用。
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是                  。
(4)青少年處于生長發(fā)育期,為了補充人體需要的        元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物。 

(1)活性炭  煮沸  (2)乳化 (3)維生素  (4)Ca

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

從化學(xué)的視角認識生活中的有關(guān)問題.
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.其中能給人體提供能量的是  ;“鋅、鈣、硒”是指       (填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”).
(2)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補鈣食物.青少年缺鈣會導(dǎo)致         
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是        
(4)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有          功能.
(5)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐②廢報紙 ③爛菜葉④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是  (填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

家庭廚房實際上就是一個由眾多物質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)世界.其中,“油、鹽、柴、米、醬、醋、茶”等都是化學(xué)物質(zhì).請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)目前,我市一些農(nóng)村家庭所使用的燃料是沼氣,沼氣主要成分的化學(xué)式為       
(2)永州人的主食是大米,其主要成分是淀粉,化學(xué)式為(C6H10O5n,它是由   種元素所組成的.
(3)油脂、糖類、蛋白質(zhì)等都是人所需的基礎(chǔ)營養(yǎng)物質(zhì),其中作為人體備用的供能物質(zhì),且能溶解某些脂溶性維生素的是      
(4)小梅家有食醋、純堿和食鹽的三種水溶液,其中一種溶液分別與另外兩種溶液相混合,沒有明顯現(xiàn)象,則該溶液是       溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

“化學(xué)——我們的生活,我們的未來.”請結(jié)合化學(xué)知識回答下列問題:
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是           ;
(2)治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為                        ;(寫出一個即可)
(3)FeSO4是常用的補鐵劑,其中鐵元素的化合價為           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(1)豆?jié){是價廉物美的飲品,豆?jié){中含有豐富的植物蛋白.
①從平衡膳食考慮,我們在喝豆?jié){時無需搭配    (填下列選項的序號字母).

A.核桃或花生以增加油脂 B.蔬菜或水果以增加維生素
C.牛奶或雞蛋以增加蛋白質(zhì) D.饅頭或面包以增加糖類
②家庭常用豆?jié){機制作強漿,豆?jié){機的內(nèi)膽為不銹鋼,手柄為酚醛塑料.導(dǎo)線外套為氯丁橡膠,則豆?jié){機用到的材料包括           兩類.
(2)高爐煉鐵的原理是在高溫下,利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的CO把鐵從鐵礦石中      出來.爐內(nèi)生成C0的化學(xué)反應(yīng)方程式為                、                    
(3)咎博同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”來歸納總結(jié)硫酸的化學(xué)性質(zhì),如圖表示硫酸能與a~e五類物質(zhì)反應(yīng),請你回答下列問題:

①a為石蕊溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是                  
②b是活潑金屬,以地殼中含量最多的金屬元素為例,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                            。 
③c是金屬氧化物,所屬反應(yīng)類型是        ;d是哪一類化合物?        
④e是鹽,寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式:                            
⑤工業(yè)上可用e與d反應(yīng)制燒堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué).
(1)食品安全一直是人們關(guān)注的話題.央視新聞曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”和“毒酸奶”震驚全國.其中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指       (填“元素”、“單質(zhì)”或“離子”).
(2)日常飲用水的硬度過大和過小都不利于身體健康,我們可以利用生活中    區(qū)別軟水和硬水.
(3)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活,有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破,請舉出“三大合成材料”中的一種        
(4)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是        
(5)市面上出售的飲用水分為弱酸性水和弱堿性水兩種,實驗室可以用         (填字母)測定溶液酸堿度.
A.紫色石蕊試液      B.pH試紙      C.酚酞試液
(6)最清潔的化石燃料甲烷燃燒的化學(xué)方程式是                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

塑料袋曾給人們的生活帶來了很大的方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,我國每天消耗約10億只塑料袋,請問,塑料袋屬于什么材料?請你從能源和環(huán)境的角度,談一談限制生產(chǎn)和使用塑料袋購物的意義。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

Mg(OH)2分解需吸收熱量,生成耐高溫的MgO和水蒸氣。利用這一性質(zhì),可將Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃劑。關(guān)于Mg(OH)2能起阻燃作用的敘述,錯誤的是

A.Mg(OH)2分解要吸熱,降低了可燃物的著火點
B.Mg(OH)2分解能夠降溫,使可燃物不易達到著火點
C.Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
D.Mg(OH)2分解生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣的濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列能源開發(fā)利用過程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的是(  )

A.水力發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電
C.太陽能發(fā)電 D.燃料電池發(fā)電

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