如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中．若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A、水B、生鐵C、硫酸銅D、銅
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物．
解答：解：因?yàn)棰郯冖谥�，若②是純凈物，則③是單質(zhì)或化合物；
水和硫酸銅是化合物，銅是單質(zhì)，生鐵的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，是混合物，因此③不可能是生鐵．
故選：B．
點(diǎn)評：鐵的合金包括生鐵和鋼，根據(jù)鐵中含碳量的不同，可以把鐵的合金分為生鐵和鋼，要注意理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能將CO2中混有少量CO除去的方法是（　�。�
A、通入水
B、通入氫氧化鈉溶液
C、點(diǎn)燃混合氣體
D、通過灼熱的氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

拉瓦錫用汞進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，汞的元素符號是（　�。�
A、HgB、AgC、HeD、Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破．其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖如圖：

有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、催化劑改變了反應(yīng)速率
B、該過程中原子種類發(fā)生了變化
C、生成物之一為C2H4
D、C2H4屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)，屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、水B、生鐵C、液氧D、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用不同的球代表不同元素的原子，“●”代表氧原子，下列表示氧化物分子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于復(fù)合材料的是（　�。�
A、陶瓷B、有機(jī)玻璃
C、橡膠D、玻璃鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)，用它可以完成多個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)．
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有含無色酚酞溶液的水，將甲、乙中的液體同時(shí)擠入兩燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀鹽酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈣粉末，進(jìn)行如下表所示的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式或結(jié)論
先將乙中的液體擠出燒杯②中產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生；燒杯②中的反應(yīng)方程式為：
 
再將甲中的液體擠出一段時(shí)間后，
燒杯①中
 
結(jié)論：使石蕊變色的物質(zhì)是
 
（3）若只將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；若只再將乙中的液體擠出，氣球也明顯鼓起但不會(huì)回復(fù)原狀．請將滿足實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的試劑填入如表中．
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑H2O
 
 
MnO2

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