已知一個氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運動速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水。又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿HCl氣體。B中充滿NH3氣體。當反應(yīng)發(fā)生時會看到有大量白煙生成。實驗裝置如圖所示。
(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作? ____________ 白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是 ______________________________。
這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實驗?zāi)隳塬@得的信息是(任寫一點): __________________________________________。
(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作? __________________________。
【解析】(1)白煙現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于氨氣與氯化氫反應(yīng)生成了白色固體氯化銨的緣故,而兩者反應(yīng)的前提是相互接觸,故應(yīng)打開止水夾a和c,為了防止兩者溶于水中,故應(yīng)關(guān)閉止水夾b;由于氨氣分子的質(zhì)量小于氯化氫分子的質(zhì)量,故氨氣分子首先到達A瓶中,在此反應(yīng)產(chǎn)生白煙。(2)由于兩種氣體極易溶于水,要只在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,故應(yīng)首先關(guān)閉止水夾a、b和c,擠壓膠頭滴管時,氨氣溶于水,使B瓶內(nèi)的氣壓減小,再打開止水夾a和b時,在大氣壓的作用下,燒杯內(nèi)的水進入B瓶中,形成噴泉。
答案:(1)關(guān)閉止水夾b,同時打開止水夾a和c A 氨氣分子的質(zhì)量小于氯化氫分子的質(zhì)量,氨氣分子首先到達A瓶中,在此兩者發(fā)生反應(yīng) 分子是不斷運動的
(2)關(guān)閉止水夾a、b和c,將膠頭滴管中的水擠出來后,打開止水夾a和b
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
碳酸氫銨 化學(xué)式:NH4HCO3 凈重:50 kg 含氮量:≥16% 注意事項:密封保存 防潮防曬 …… |
(1)碳酸氫銨保存時注意事項是 ;
(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點分析下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )
A.一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子中間去了
B.分子運動的速率變慢了
C.分子改變了,由一種分子變成了另一種分子
D.分子間的間隔變大了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 ______________________________。
(2)圖二所示反應(yīng)的文字表達式為_____________________________________;
該反應(yīng)的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示____
____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識。
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進行凈水處理的步驟為________,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用________的方法。
(2)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗________;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是______________,試管2中得到的氣體是________。
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的________(填字母序號)。
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系:
污染指數(shù) | 50以下 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~250 | 251~300 | 301以上 |
質(zhì)量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ(1) | Ⅲ(2) | Ⅳ(1) | Ⅳ(2) | Ⅴ |
質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕微污染 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48,首要污染物為可吸入顆粒物.根據(jù)以上信息,判斷該市城區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是( )
| A. | Ⅰ級 優(yōu) | B. | Ⅱ級 良 | C. | Ⅲ級(2)輕度污染 | D. | Ⅴ級 重度污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
電影《赤壁》中有一個場景:吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油,借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè),接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走,火借風(fēng)勢,火船沖向連在一起的曹軍木船,一眨眼,曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海.下列敘述中,不正確的是( )
A.東南風(fēng)降低了木船的著火點
B.枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物
C.東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣
D.相連的曹軍木船沒有及時隔離
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