5．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　　）
A．太陽能、核能、風(fēng)能等是值得開發(fā)和利用的新能源
B．煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生的寶貴資源
C．海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉
D．金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染

分析 A、根據(jù)新能源的特點(diǎn)分析；
B、根據(jù)化石燃料的作用分析；
C、海洋中含量最多的應(yīng)是水；
D、根據(jù)金屬的回收再利用不僅可以節(jié)約資源以及因冶煉金屬而消耗的能源，還對(duì)環(huán)保有一定好處分析；

解答 解：A、化石燃料屬于不可再生能源，并且污染嚴(yán)重，現(xiàn)在正在開發(fā)無污染、可再生的新能源，有太陽能、水能、風(fēng)能，潮汐能、核能等，故A正確；
B、煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生的寶貴資源，故B正確；
C、海洋中含量最多的應(yīng)是水，氯化鈉只是其中的一種溶質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染．故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)能源知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)能源知識(shí)的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室通常采用下圖所示的兩套裝置，用不同的方法來制取氧氣．

（1）A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水集氣法；
（2）若采用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若采用B裝置制取氧氣，在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是雙氧水（或過氧化氫、H2O2），錐形瓶底部放入的固體藥品是二氧化錳（或MnO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是（只要求寫出一點(diǎn)）：可以控制雙氧水的加入量，從而控制氧氣產(chǎn)生的量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組在某次科學(xué)探究時(shí)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”的課題，然后進(jìn)行了如下猜想和實(shí)驗(yàn)．
（1）猜想一：其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．
    實(shí)驗(yàn)一：取質(zhì)量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中．實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快．如圖1中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系曲線，其中正確的是Ⅲ．

（2）猜想二：其他條件相同，不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．
    實(shí)驗(yàn)二：取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系曲線如圖2所示．圖中曲線A對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵．
（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的合理因素：溫度對(duì)金屬與鹽酸反應(yīng)快慢也有影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)分析回答：
（1）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程合理的操作順序是BACD（填字母序號(hào)）
A．加熱      B．通氫氣
C．停止加熱       D．停止通氫氣
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中但看到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，氫氣和氧化銅反應(yīng)能產(chǎn)生土紅色的中間產(chǎn)物Cu2O，寫出生成Cu2O的反應(yīng)方程式2CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2O+H2O，這個(gè)反應(yīng)體現(xiàn)了氫氣的還原性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分類法是我們研究物質(zhì)的基本方法，下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．白酒B．石灰石C．氮?dú)?/td>D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．
（1）請(qǐng)從微觀角度回答下列問題．
①從Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖1，圖2）推知．金屬Na、K化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是最外層電子數(shù)相同．
②一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
③稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是溶液中都含有氫離子．由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）如圖3、圖4是兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)寫出圖3反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．該反應(yīng)微觀過程中每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成水分子．從微粒角度說明圖4反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子．由此可見，得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．小金做除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，方法正確的是（　�。�
物　　質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACu（NO3）2溶液AgNO3加過量銅粉，過濾
BO2CO2通過灼熱的銅網(wǎng)
CKCl溶液BaCl2加適量的Na2SO4溶液，過濾
DCO2HCl通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過量．如圖橫坐標(biāo)表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（　　）
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶液中溶劑的質(zhì)量
C．生成沉淀的質(zhì)量D．溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/克3.211.2000
反應(yīng)后質(zhì)量/克007.24.4待測
下列判斷不正確的是（　　）
A．X不是該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.8g
C．X中兩種元素的質(zhì)量比為1：2D．反應(yīng)中甲烷與氧氣的質(zhì)量比為2：7

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