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【題目】下列各組物質相互混合不能形成溶液的是（　�。�

A. 蔗糖和水 B. 粉筆灰和水 C. 碘和酒精 D. 植物油和汽油

【答案】B

【解析】溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中溶質以分子、離子等微觀粒子的形式與分散在溶劑的分子間。蔗糖以分子分散在水分子間，碘以分子分散在酒精分子間，植物油能以分子分散在汽油分子間。所以蔗糖和水 、 碘和酒精、植物油和汽油形成的都是溶液。粉筆灰以固體顆粒分散在水分子間，形成的不是均一、穩(wěn)定的混合物，不是溶液。選B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體的制取和收集是初中化學實驗的重要內容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）寫出如圖中標有①、②的儀器的名稱：①______________；②___________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇上述氣體發(fā)生裝置中的_________（填字母），該反應的化學方程式為_________________。為收集到盡可能純凈的氧氣，最好選擇收集裝置________。

（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________（填化學式）。

（4）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是____________________（用化學方程式表示）；若用F裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從_________（填“a”或“b”）端通入；用該裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質。

（1）A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗。

A.空氣中氧氣含量測定 B．水的電解 C．水的凈化

①關于A圖所示實驗，下列說法不正確的是______________________。

A．實驗時紅磷應足量 B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②B圖試管1中的氣體為_________；C圖中凈化水的方法是______和吸附；檢驗硬水和軟水的方法是_________________________。

（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是___________

_________（用化學方程式回答）。

（3）低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構。下列說法中，正確的是_________。

A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用

B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電

C．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電

D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t1℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1∶5

C. t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等

D. 將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質量一定比析出乙的質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是

A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列加速溶解的措施中，能改變固體溶解度的是（ ）

A．把固體研細 B．加熱 C．攪拌 D．振蕩

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是 ．P點所表示的含義為 ．

（2）t℃時，將C物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有 ， ， ．

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入硝酸銨，再加入適量的水，此時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪些？ ．

（3）將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大小關系是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列工藝制作過程中包含了化學變化的是 ( )

A．用紙剪窗花 B．泥土燒成瓷器

C．冰塊制成冰雕 D．木板制成飛機模型

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。下列有關主題知識與應用不正確的是

選 項

主 題

知識與應用

A

化學與生活

防治貧血癥——補充鐵元素

B

化學與能源

改善能源結構——開發(fā)太陽能、氫能

C

化學與環(huán)境

減少大氣污染——禁止工廠排放廢氣

D

化學與安全

進入久未開啟的菜窖——先做燈火試驗

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