空氣中含量最高的氣體是                                                     

    A．氧氣        B．氮?dú)?nbsp;       C．二氧化碳        D．稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9. 現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑(主要成分為生石灰) 中的一種或幾種物質(zhì) 組成。為了研究白色粉末的組成.進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1) 將部分粉末放人燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬�，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酸酞溶液，溶液變紅。可以得出，粉末中一定含有 ，可能含有 。

(2) 向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣并回收二氧化錳和氯化鉀，下列操作不規(guī)范的是

A．用裝置甲收集氧氣                 B．用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C．用裝置丙分離二氧化錳和氯化鉀溶液 D．用裝置丁蒸干分離后的溶液得氯化鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


⑴化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/p>

         A．紅色   B．綠色   C．黑色   D．白色   E．黃色   F．紫黑色

        ①高錳酸鉀固體__________； ②氧化鎂__________； ③堿式碳酸銅__________；

⑵在下表“類別”欄目內(nèi)，按三氧化硫示例選填合適的字母序號(hào)

物質(zhì)名稱

三氧化硫

液氨

水銀

食鹽水

類別

BCD

①_______；

② _______

③ _______

          A．單質(zhì)   B．氧化物  C.化合物   D．純凈物    E．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標(biāo)簽，如圖所示：

根據(jù)圖示回答下列問題：

⑴碳酸氫銨的一點(diǎn)物理性質(zhì)__             ，

⑵碳酸氫銨的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)__             。

【提出問題】

    A. 為什么要避免高溫天氣使用？

B. 這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是

多少？帶著這些問題，她取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

【查找資料】

    A. 堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨氣。 B. 濃硫酸能吸收氨氣。

【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究】

她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

⑶用A裝置給碳酸氫銨加熱，試管口略向下傾斜的原因是_             。

⑷取少量碳酸氫銨加入試管，加熱，聞到刺激性氣味，此氣體化學(xué)式為__             。

⑸連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是__      _           ，B中的現(xiàn)象是__      ，寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的符號(hào)表達(dá)式__     __                     。

⑹碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__        __                  。

【含量分析】

若將裝置A、C、D依次連接，加入10g化肥樣品，加熱至A中固體質(zhì)量不再改變。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

             150g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

151.7g

⑺由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為__          g。

⑻通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮量為__             （寫出計(jì)算過程）。由此計(jì)算判斷這種化肥的含氮量是否達(dá)到標(biāo)簽的要求。

⑼請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的含量（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。用托盤天平稱量15 g粗鹽，天平調(diào)零后，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，此時(shí)的操作應(yīng)是

   A、增加砝碼     B、添加粗鹽      C、減少粗鹽       D.調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A、工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是化學(xué)變化

B、用雙氧水制氧氣時(shí)，如不加二氧化錳，就不能得到氧氣

C、用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物

D、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。

（1）圖①中儀器a的名稱是               。

（2）圖②加熱木炭的目的是                          。

（3）圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是                                 。

（4）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×�，說明了                。

（5）圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的目的是                                    。

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我國“嫦娥工程”探月計(jì)劃的一個(gè)重要目標(biāo)是開發(fā)月球新能源——“氦—3”，10噸氦—3就能滿足我國一年所有的能源需求。（3是氦的相對(duì)原子質(zhì)量）氦原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，則氦原子核外有幾個(gè)電子（    ）

A．1         B．2              C．3         D．4

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