17.用符號填空:
(1)磷元素P.                 
(2)三個氮原子3N.
(3)在硫酸亞鐵中鐵顯示正二價$\stackrel{+2}{Fe}$SO4

分析 (1)書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)磷元素的元素符號為:P.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個氮原子表示為:3N.
(3)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故在硫酸亞鐵中鐵顯示正二價可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$SO4
故答案為:(1)P;(2)3N;(3)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、化合價等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.下列A~F是初中化學(xué)中的六個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中觀察到的現(xiàn)象是①燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色,改正F實驗存在的嚴重錯誤將濃硫酸倒入水中.
(2)B實驗中成功的關(guān)鍵是(填序號)①②③④.
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選教室內(nèi)的空氣.
(3)E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象滴入氫氧化鈉溶液時氣球膨脹.滴入鹽水溶液后氣球縮小.
(4)上述實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是BDE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
金剛石切割玻璃
B.
銅制導(dǎo)線
C.
火藥用于定點爆破
D.
干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑或操作方法不正確的一組是(  )
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaOHCa(OH)2適量的Na2CO3
BFe粉Cu粉稀鹽酸,過濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DO2H2O濃硫酸,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖為某學(xué)習小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時做出的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)描述A中的實驗現(xiàn)象銅絲表面附著了一層銀白色固體,溶液由無色變成藍色;
(2)寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是AB(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,測定地下水的酸堿度可用pH試紙(或pH計).
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是過濾.
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是它們在云層中變成氣態(tài)時(或液氮氣化、干冰升華時)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴.
(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?節(jié)約用水(或為災(zāi)區(qū)捐款、捐水等)(舉一做法)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.以下是實驗室常用部分儀器:

(1)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣.
(2)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿.
(3)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿):
步驟實驗方法現(xiàn)象和結(jié)論
1
2
3
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認為用初中化學(xué)知識無法解決,你對下一步的探究學(xué)習活動的合理建議是:首先詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于氧氣的說法中,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧,可做煙霧彈
B.帶火星的木條插入氧氣瓶中,木條復(fù)燃說明氧氣的性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
C.硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)用語填空.
(1)2個氫原子2H.
(2)硫酸銅中的陰離子SO42-
(3)正五價氮元素的氧化物的化學(xué)式N2O5

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